“从教三十余载，李红秀教授始终怀揣一颗赤子之心，以‘传播+交通’的跨界视野，做新传学生的引路人。在贝宁，他架起中贝民心桥，助30余名学子圆梦中国；带学生勇夺‘汉语桥’冠军，让中华文化远播非洲。为建硕士点，他飞北京、奔上海、赴杭州、去成都；迎评估，他全票通过、创优争先。他视生如子，为迷茫者指路，助困难生改题，陪9学子深夜磨稿。136名研究生，无一人延期。2个国家社科、15项省部项目，他化科研为案例，融家国于课堂。《高级新闻采写》荣膺市级‘课程思政’示范课。他笃信：做学问先做人，学传媒怀家国。”——题记
李红秀，重庆交通大学旅游与传媒学院教授，全国广播影视“十佳百优”理论人才，重庆市“巴渝学者”特聘教授，重庆市学术技术带头人。从教三十三载，他始终坚守立德树人初心，将一腔热血倾注于新闻传播教育事业。他曾远赴非洲贝宁，担任阿波美卡拉维大学孔子学院中方院长，架起中非文化交流的桥梁；他深耕教学科研，以“传播+交通”的跨界视野，为国家培养了一批又一批高素质新闻传播人才。他用行动诠释了新时代人民教师的责任与担当，先后荣获重庆市“巴渝新秀”青年文化人才、重庆交通大学优秀共产党员等称号，2026年被评为重庆交通大学第十一届“师德模范”。
远渡重洋 他是中华文化的“摆渡人”
2011年至2014年，李红秀教授受国家汉办委派，远赴西非贝宁，担任阿波美卡拉维大学孔子学院中方院长。彼时，孔子学院初创，条件艰苦，文化差异巨大。他克服重重困难，带领团队在非洲大陆上播撒汉语和中国文化的种子。
他深知，语言是文化的载体，交流是理解的桥梁。在贝宁期间，他不仅致力于汉语教学，更积极组织各类文化交流活动，让当地民众近距离感受中华文化的魅力。他带领学生参加“汉语桥”比赛，斩获佳绩，让中华文化在非洲大地绽放光彩。他积极推动中贝教育合作，帮助30余名贝宁学子获得赴中国留学的机会，圆了他们的“中国梦”。他的努力，赢得了贝宁师生和当地民众的广泛赞誉，获得了重庆交通大学颁发的“中非友谊奖”。这段经历，让他对“讲好中国故事，传播好中国声音”有了更深的理解和践行。
潜心育人 他是学生成长的“引路人”
“没有爱就没有教育。”这是李红秀教授常挂在嘴边的话。他视生如子，对学生倾注了满腔热情和心血。他承担《高级新闻采写》《影视文学》《政治与公共事务报道》等核心课程教学，坚持“以生为本”，将思政教育融入专业课堂，主讲的《高级新闻采写》获评重庆市研究生教育“课程思政”示范项目。
他注重因材施教，对学生倾囊相授。为了帮助学生打磨出优秀的论文和作品，他常常牺牲休息时间，深夜还在与学生讨论修改。他指导的9名学生曾为准备比赛，在深夜与他一同磨稿，最终取得优异成绩。在他指导的136名研究生中，无一人延期毕业，不少学生的毕业论文获评省市级优秀。2023年，他指导的本科生毕业论文《微时代大学生社交媒体倦怠现象探析》获评重庆市优秀本科毕业论文，他也被评为优秀指导教师。
他不仅关注学生的学业，更关心他们的生活和心理。当学生遇到困难时，他总是第一时间伸出援手：为迷茫的学生指点迷津，为家庭困难的学生资助生活费，为选题陷入困境的学生另辟蹊径。学生们都说：“李老师不仅是我们的严师，更是我们的慈父。”
勇挑重担 他是学科发展的“拓荒牛”
作为旅游与传媒学院教授，李红秀心怀学科发展大局。在新闻与传播专业硕士点申报和建设的紧要关头，他挺身而出，勇挑重担。为了完善申报材料、提升学科实力，他多次奔赴北京、上海、杭州、成都等地，向业内顶尖专家请教，学习先进办学经验。
在他和团队的不懈努力下，学院新闻与传播专业硕士点顺利通过教育部核验评估。在关键的评估投票环节，22位评委全票通过，为学科发展奠定了坚实基础。他常说：“学科建设是学院发展的生命线，我们这代人要有‘铺路石’精神，为后人铺好路。”
教研相长 他是学术前沿的“探索者”
李红秀教授坚持教学与科研并重，以科研反哺教学。他先后主持国家社科基金项目“‘一带一路’倡议下文化传播与民心相通的路径研究”“新时期小说与影视传媒关系研究”2项，主持教育部、国家广电总局、重庆市社科规划等省部级科研项目15项。他深耕新媒体理论、国家形象传播和影视传播学研究，在《当代传播》《文艺理论与批评》等权威期刊发表学术论文100余篇，出版《新时期小说与影视传媒》《政治与公共事务报道》等专著教材多部，成果曾获重庆市社会科学优秀成果三等奖等多项奖励。
他提出国家形象传播融媒体叙事的互文性理论模型，为讲好中国故事提供了新的理论视角。他积极服务社会，担任重庆市应用写作学会会长、国家传播学会秘书长等多个学术职务，主办多场全国性学术会议，搭建学术交流平台，提升了学校新闻传播学科的学术影响力。他带领团队积极投身“交通强国”建设，将“传播+交通”的学科交叉特色落到实处，主持“中欧班列新闻报道的周边传播分析”等课题，为“一带一路”倡议的传播研究贡献智慧。
三十三年如一日，李红秀教授以“甘当路石”的“两路”精神自勉，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他像一位不知疲倦的摆渡人，将一批又一批学子送达理想的彼岸；他像一头勤恳耕耘的拓荒牛，为学科发展开疆拓土；他更像一座桥梁，连接着中国与世界，连接着知识与梦想。他用实际行动，践行了“四有”好老师的标准，书写了新时代人民教师的华彩篇章。