2024年11月15日，第62届中国高等教育博览会（简称高博会）在重庆开幕。同日下午，重庆交通大学党委书记宫辉出席第十届高等教育智慧教学与课堂教学改革论坛并作主旨报告。该论坛由重庆大学、中国高等教育培训中心、北京世纪超星信息技术有限责任公司共同主办。论坛上，中国高等教育学会秘书长吴英策、重庆大学副校长卢义玉、超星集团联合创始人史超分别致辞。

论坛中，重庆交通大学党委书记宫辉以“理念先行 数据赋能 应用为王 场景导向的教育教学创新实践”为题，从“理念先行、全方位凝聚数智共识，数据赋能、全领域构建智治体系，应用为王、全要素推进数智变革，场景导向、全过程推进教育变革”四个方面，就学校融入人工智能发展，在服务中国式现代化大场景中开展的教育教学模式创新与实践进行了生动阐述。

宫辉表示，人工智能技术的迅猛发展推动社会、行业深刻变化，应思考人工智能技术如何更好融入高等教育教学，重新审视教师“教什么”和学生“学什么”，老师“怎么教”和学生“怎么学”。宫辉谈到，重庆交通大学以数智化改革加速推动工作体系重塑、业务流程重构、体制机制重造，通过“设立人工智能图书专区、开设人工智能通识课程、自主开发‘渝小交’智能形象、AI智慧平台咨询服务、推进学科专业向‘人工智能+交通’转型升级、绘制‘四张画像’、构建‘1721’工作体系等举措，将教育数智化和人工智能深度融入人才培养、科学研究和管理服务全过程，充分释放出数智技术对教育高质量发展的重要作用。

宫辉表示，学校正深入开展场景项目式教育教学改革，遵循“以学生为中心、场景定位、项目导向，面向科技前沿和持续迭代升级”的原则，培养快速适应新技术变革，顺应人工智能时代，适应未来需求的高素质人才。他指出，在AI赋能的“场景项目式”教育教学创新实践中，通过人机交互，构筑“师—生—AI”的三元结构，可充分实现教师、AI、学生相互促进、相互影响、相互进步，共同促进智能化教育发展，为提高学生综合学习能力助力赋能。

宫辉详细阐述了学校“场景项目式”教育教学改革在教学设计和教学资源方面的创新与实践。他表示，各学院通过分析国家重点领域发展目标，制定学科专业转型发展新方向，为学院项目式教学提供了特定新场景，构建起层次递进、学科交叉、覆盖多知识面和能力目标的课程矩阵，帮助培养学生的创新思维和自主学习的能力。与此同时，学校还特邀20余位行业领军人物为师生作专题讲座，300余名行业骨干讲授前沿微课，在校园和课堂上实时再现了真实的工程项目和智慧管理平台的生动场景，将各类实践现场的优质资源全面深入融入项目式教学环节，助力学生更好地理解中国式现代化进程中交通强国建设的核心要义与实践之需。

“对每一个人而言，人工智能既是助手也是朋友。”宫辉指出，数据赋能、应用为王、场景导向的教育教学创新实践有力提升了教育教学成效，相信随着人工智能技术的不断进步，人们将更愿意与其和谐共处，共同创造崭新的美好未来。

论坛上，超星泛雅集团总经理秦波涛、西安工业大学闫莉、原重庆大学本科生院院长兼教务处处长李正良、东南大学教务处副处长陆金钰、河北工业职业大学副校长李文斌、湖北工业大学教务处处长张道德还分别以“‘启明星’助力高校专业建设与人才培养创新”“AI赋能工程创新人才数智化能力培养改革与实践”“技术赋能，开放共享-数智时代高校的教学与管理”“AI赋能立体打造拔尖创新人才培养体系的东大探索与实践”“专业图谱的建设、应用与实践”“数智赋能新工科建设—湖北工业大学探索与实践”为主题作报告。

论坛还举行了“启明星”智慧专业建设综合服务系统发布仪式和智慧课程建设示范基地授牌仪式，宫辉书记出席发布仪式并见证基地授牌。

“启明星”智慧专业建设综合服务系统发布仪式

智慧课程建设示范基地授牌仪式