重庆日报：如何破解高校科技成果转化难 加强企业主导的校企合作
作为第62届中国高等教育博览会的一项重要活动，11月15日，“加强有组织科研 推动高校科技创新”主论坛举行，教育界专家学者分享了新理念、新思路、新方法。
中国高等教育学会副会长李家俊表示，高校要明确有组织科研的战略方向，紧密对接国家重大发展战略和安全需求，有导向、有组织开展科技创新，实现科学研究由学科导引向需求导引转变。同时，还要完善有组织科研的创新体系，通过学科交叉融合推进领先性、整体性、原创性研究，解决跨学科、跨领域关键共性技术问题，不断孕育新生的创新“细胞”。此外，还要加快构建与有组织科研相适应的评价机制。
重庆交通大学党委书记宫辉称，当前，数字化新理念、新业态、新模式正全面融入人类生产生活各领域全过程，如何深化高等教育综合改革、培养拔尖创新人才；如何促进科技成果高水平创造、高效率转化；如何完善科技创新机制、推动高校与企业“双向奔赴”等是重大而紧迫的课题。面对这些问题，高校要加快变革科研范式和组织模式，加速推进传统学科专业数字化转型，努力打造基础研究主力军和重大科技突破策源地，更好服务国家战略和经济社会发展面临的现实问题和紧迫需求。
中国产学研合作促进会常务副会长雷朝滋称，目前大多产学研合作存在自发合作多、有组织的少；短期项目多、长期机制少；知名企业多、中小企业少等问题。破解高校科技成果转化难的最有效途径就是加强企业主导的校企合作。科学问题要从生产实践中来，科研成果到生产实践中去。有组织的科研就是要构建企业出题、校企同题共答、市场检验长效合作机制。高校要根据国家发展需要组织团队开展攻关，学院是开展有组织科研的基本单元，每年都应该有明确的工作目标。学校层面应该针对更大的目标组织更高层次、更大规模的科技攻关，“要把‘想干什么、能干什么、什么好干就干什么’坚决转变到国家需要什么就干什么。”
重庆日报：加强企业主导的校企合作·重庆日报数字报 (cqrb.cn)
重庆日报：高校科技成果转化难怎么办？专家：加强企业主导的校企合作
作为第62届中国高等教育博览会的一项重要活动，11月15日，由中国高等教育学会指导，重庆交通大学主办的高校科技创新大会“加强有组织科研 推动高校科技创新”主论坛举行。来自全国各地的高等教育界的专家学者，围绕如何促进科技成果高水平创造、高效率转化等内容，分享了新理念、新思路、新方法。
中国高等教育学会副会长李家俊在致辞中表示，高校要明确有组织科研的战略方向，紧密对接国家重大发展战略和安全需求，有导向、有组织开展科技创新，实现科学研究由学科导引向需求导引转变。同时，还要完善有组织科研创新体系，通过学科交叉融合推进领先性、整体性、原创性研究，解决跨学科、跨领域关键共性技术问题，不断孕育新生的创新“细胞”。此外，还要加快构建与有组织科研相适应的评价机制。
重庆交通大学党委书记宫辉称，当前，数字化新理念、新业态、新模式正全面融入人类生产生活各领域全过程，如何深化高等教育综合改革、培养拔尖创新人才；如何促进科技成果高水平创造、高效率转化；如何完善科技创新机制、推动高校与企业“双向奔赴”等是重大而紧迫的课题。面对这些问题，高校要加快变革科研范式和组织模式，加速推进传统学科专业数字化转型，努力打造基础研究主力军和重大科技突破策源地，更好服务国家战略和经济社会发展面临的现实问题和紧迫需求。
在主旨报告环节，中国产学研合作促进会常务副会长雷朝滋以《加强企业主导的产学研合作，发展新质生产力服务高质量发展》为题作演讲。雷朝滋称，目前大多产学研合作存在自发合作多、有组织的少；短期项目多、长期机制少；知名企业多、中小企业少等问题。破解高校科技成果转化难的最有效途径就是加强企业主导的校企合作。
雷朝滋认为，科学问题要从生产实践中来，科研成果要到生产实践中去。有组织的科研就是要构建企业出题、校企同题共答、市场检验长效合作机制。高校要根据国家发展需要组织团队开展攻关，学院是开展有组织科研的基本单元，每年都应该有明确的工作目标。学校层面应该针对更大的目标组织更高层次、更大规模的科技攻关，“要把‘想干什么、能干什么、什么好干就干什么’坚决转变到国家需要什么就干什么。”
中国科学院院士、中国石油大学（北京）石油与天然气工程国家“双一流”建设平台负责人高德利以《非常规能矿开发与能源转型发展》为题作主旨报告。高德利介绍了能源资源、能源消费、能源转型的类型区别，并围绕工厂化高效开发模式及非常规技术创新，阐述了以问题导向促推科技创新的总体思路及过程。高德利指出，实现“碳达峰、碳中和”是一场硬仗、也是一场大考，希望通过多学科交叉研究，持续创新驱动能源绿色低碳转型，在保障国家能源安全的同时，加快实现“双碳”目标。
随后，山东大学副校长易凡、西安交通大学校长助理黄忠德、燕山大学科学技术研究院院长严书亭还分别以《强化有组织科研，培育发展新质生产力》《做有组织科研，提升科技创新质量》《标志性科研成果组织培育的思考与实践》为题作主旨报告，分享了各校的经验与做法。
新华网：第62届中国高等教育博览会在渝启幕 众多科创成果亮相
新华网重庆11月15日电（江茜）11月15日至17日，第62届中国高等教育博览会(以下简称“高博会”)在重庆国际博览中心举办。大会以“职普融通·产教融合·科教融汇”为主题，旨在推进教育发展、科技创新、人才培养“三位一体”协同发展。高博会上，众多科创成果纷纷亮相，成为展会的一大焦点。
走进位于国际博览中心N2馆的成渝专区，重庆地区53所高校和成都地区18所高校分别设立展区，以展板、视频、图册、实物产品等多种形式集中展示高校在科研转化、人才培养、综合改革等多方面取得的成就。
重庆交通大学展区里，一盘土豆和几碟花生格外受青睐。“这是我校‘沙漠土壤化’生态恢复技术的成果转化应用。”学校相关负责人介绍，“沙漠土壤化”生态恢复技术具有防沙固沙、生态恢复与农牧业发展一体功能。自2016年开始沙漠实地试验，已在新疆塔克拉玛干沙漠等不同立地条件下规模化试验和应用近5万亩。
在重庆工业职业技术学院展区，主要展出了声学照相机、传感器用自动排线机、腹腔镜、镜鉴一号等5项师生自主研发、服务产业创新的相关成果。同时，学校还将在本届高博会上开展“变革·融合·创新打造产教融合新生态”论坛，围绕产教融合推动产业转型升级和职业教育高质量发展主题，分享研究成果、创新理念和实践经验。
AI数字化思政课程建设服务、智慧无感扩声体验室、智慧教室……中央大厅展区的各大企业也进行了创新成果展示，涵盖信息化及智慧教育、实训及机电、医学教育及健康等产品。教育信息化成果、创新技术以及智慧教育服务层出不穷，以科技力量引领教育数字化转型，用数字化为高校高质量发展赋能。
据了解，本届高博会设立企业展区和特色展区两个部分，参展企业近700家，参会院校1000余所，线下参会观众预计5万人次。同时，聚焦科技创新，本届高博会还设立“高校/科创专区”并举行“企业重点成果、技术交流活动”；设计“院士名师重庆行”和“教育强市县区行”政校企产学研合作对接活动；提供学术交流平台，相关高校或单位在同期举办50余场学术活动，近半数议题涉及科技创新领域。
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