前言：

重庆交通大学的故事，始于1951年那个百废待兴的年代。从长江南岸七公里旧车棚，到如今巍然屹立于山水之间的学术殿堂，七十四载风雨兼程，每一步都烙印着奋斗的足迹，每一页都书写着时代的华章。

《校史故事365》如同一条蜿蜒的时间之河，将这段波澜壮阔的历程，凝练为三百六十五个动人瞬间。这里，有筚路蓝缕、以启山林的创业艰辛，有“明德行远、交通天下”的壮志宏图；有实验室里通宵不灭的灯火，有崇山峻岭间勘测选线的足迹；有恩师谆谆教诲的温暖记忆，有同窗砥砺共进的深厚情谊。这一个个故事，或激昂，或温情，或引人深思，它们如同璀璨的星辰，共同编织成重庆交大光辉的历史星空。

我们撷取这些历史的片段，不仅是为了铭记与致敬，更是为了传承与启迪。希望这本故事集，能成为连接过往与未来的桥梁，让新一代交大人从中汲取智慧与力量，在新时代的征程上，继续挥洒汗水，续写属于重庆交通大学“志图山海、交通天下”的明天。

方寸社区藏初心 一十余载育新人——重庆交通大学社区化党建的温暖回响

时光荏苒，春秋流转，重庆交通大学的校园里，一栋栋学生宿舍楼在几个社区里静静矗立，平凡无奇的建筑见证着一种管理模式的生根、发芽与枝繁叶茂，这就是重庆交通大学在2003-2015年间推行的“社区化管理”模式。这是一种将党建团建等思想政治工作放到学生管理一线——学生宿舍的新的尝试。这种思想政治工作的新模式绝非冰冷的制度条文改变，而是交大人用初心浇灌、用责任守护的育人新实践，是镌刻在校史里的温暖印记，更是藏在学子青春岁月中的成长底色。

这段关于社区化管理的育人故事，序幕始于2002年的盛夏。彼时，全国的高等教育改革浪潮涌动，高校后勤社会化进程加快，如何让思想政治教育真正走进学生、贴近学生，如何破解公寓管理与学生成长的衔接难题，成为摆在重庆交通大学面前的时代课题。作为普通高校的代表，重庆交通大学受邀参与了教育部相关课题调研，前期的相关探索与思考，得到了上级部门的肯定，也为后续的实践指明了方向。

2002年8月29日，学校党委作出一项意义深远的决定：“思想政治工作进学生社区，实施学生社区统一管理、分区而治。”这一天，学生社区党总支正式成立，学生宿舍C区成为首个试点区域，一场关乎学生成长、关乎育人实效的探索就此启程。那时的试点，没有成熟的经验可借鉴，没有现成的模式可遵循，唯有一群心怀育人初心的教育工作者，抱着“一切为了学生”的信念，在方寸宿舍之间，一点点摸索、一步步前行。他们走进宿舍，倾听学子心声；扎根社区，化解成长烦恼，让思想政治教育不再是课堂上的理论宣讲，而是融入三餐四季、朝夕相伴的温暖陪伴。

试点的成效为后续的全面推进奠定了坚实基础。2003年9月1日，重庆交通大学校本部全面实施学生社区管理，A区、B区、C区、D区四个学生社区党总支应运而生，“分区而治、统一管理”的格局正式形成。从此，学生社区不再是单纯的住宿场所，而是成为了集教育、管理、服务于一体的育人阵地。2005年7月9日，学校进一步调整学生宿舍布局，让学生按学院、专业、年级、班级相对集中住宿，这份细致的安排，不仅拉近了同窗之间的距离，更增强了学子的院系归属感与集体荣誉感，让社区真正成为了“有温度的家”。

慧园

雅园

十余载深耕不辍，社区化管理的内涵不断丰富，特色愈发鲜明。在组织架构上，菁园、雅园、慧园、知园、德园等一个个特色社区相继涌现，它们或是由早期社区更名而来，或是随着科学城校区的启用而新生，每一个社区都有自己的故事，每一个名字都承载着育人的期许。在社区化管理模式下，学生政治辅导员被划分为两部分：学院辅导员和社区辅导员。学院辅导员负责学生学业管理、奖学金评定、就业升学等工作，社区辅导员负责党团建设、学生思想政治工作、学生安全管理、助学金评定、勤工助学等工作，由此实现了学生管理和思想政治工作的精细化管理。在“教育管理重心下移”的原则指导下，社区化管理模式的组织架构设置为：在学生社区设立党总支，下辖党支部与团总支，配齐党总支书记、党总支副书记和辅导员，由此形成了党建带团建的鲜明特色。那时，走进学生社区，随时都能看到这样的场景：党支部的同学们聚在活动室，认真开好组织生活会，学习时事政治，庄重地讨论新党员发展事宜；团总支的成员正围成一圈，热烈研讨团学活动计划，接着又一起动手画展板、写标语，群策群力，忙而不乱……整个社区充满了有序而活跃的思政育人气息。

中央电视台“焦点访谈”栏目报道我校党员接待室

2005年，教育部思政司司长杨振斌考察党员接待室

这样的氛围，离不开社区化建设的扎实推进。其中，菁园“党员接待室”的探索尤为亮眼。它从最初简单的党员服务点，逐步发展成为思政教育的综合平台，成果显著，获得国家领导人的肯定。

最动人的风景藏在人与人之间，社区化管理的核心是“人”的温度，辅导员入驻社区便是这份温度最直接的体现。辅导员的办公室就在学生宿舍楼底，和学生宿舍比邻而居，走出办公室就走进学生寝室，最大程度地拉近了辅导员和学生的距离。于是，每天走进学生寝室，督导学生按时上课，检查学生日常生活，排查宿舍安全隐患，缓解学生矛盾或困难，成了社区辅导员的工作日常，也成了学生们心中温暖的记忆。与此同时，学生“自我教育、自我管理、自我服务”的“三自”作用被充分激发，学生干部、党员、信息员等队伍活跃在社区各个角落，既是管理参与者，也是同窗互助践行者，在服务奉献中实现自我成长蜕变。

岁月流转，初心不改，社区化管理的功能在时代浪潮中不断演进升级。早期，它的目标是构建科学高效的教育管理服务体系，维护校园安全稳定，增强学子的归属感。而后，它的功能不断拓展，从日常管理、安全保障，延伸到学风建设、党建思政、心理健康、文化建设、就业服务等方方面面，成为学校“三全育人”的重要平台。

2015年学生社区党建进行改革，辅导员都划归学院统一管理，但是他们忙碌的身影依然活跃在社区。他们深入宿舍走访，深夜为学子解疑释惑，困境中为学子排忧解难，用坚守与陪伴成为学生的青春引路人。学子们在社区的学风研讨中碰撞思想、精进学业，在辩论赛、演讲赛、文艺汇演等多样文化活动中涵养气质、陶冶情操，在辅导员贴心细致的心理疏导中卸下疲惫、驱散迷茫，在专业精准的就业指导中拨开迷雾、明确方向。那些藏在朝夕相伴里的温暖，那些融在点滴关怀中的坚守，让社区早已超越了单纯的住宿场所，成为学子们青春路上最坚实的依靠、最温暖的港湾，成为他们成长途中不可或缺的重要伙伴。

菁园河海学院“一站式”学生社区育人工作室

雅园“一站式”学生社区服务大厅

新时代的号角吹响，重庆交通大学的社区化管理迎来了新的发展机遇。2022年，学校入选教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设单位；2023年，获批自主试点单位，开始探索“书院制”理念下“学院主导+社区联动”的协同育人模式。从最初的思想政治工作进社区，到如今的“一站式”综合育人平台，十余年的迭代升级，彰显着学校育人理念的不断创新，也见证着交大人对育人事业的执着追求。

如今，漫步在重庆交通大学的各个社区，菁园的书香、雅园的温润、慧园的灵动、知园的沉静、德园的厚重，交织成一幅温暖的育人画卷。那些曾经的试点区域，那些陪伴学子成长的辅导员，那些活跃在社区的学生身影，都成为了校史中最珍贵的记忆。十余载风雨兼程，社区化管理早已融入重庆交通大学的血脉，成为学校的特色品牌，也成为一代代交大学子心中最温暖的牵挂。

方寸社区，藏育人初心；数载耕耘，育时代新人。重庆交通大学的社区化管理故事，还在继续以新的方式书写。它承载着学校的育人使命，见证着学子的青春成长，也彰显着交大人脚踏实地、奋勇争先的精神风貌。在未来的岁月里，这份坚守与创新，终将继续陪伴每一位重庆交大学子，在青春的赛道上，逐梦前行，绽放芳华。