前言：

重庆交通大学的故事，始于1951年那个百废待兴的年代。从长江南岸七公里旧车棚，到如今巍然屹立于山水之间的学术殿堂，七十四载风雨兼程，每一步都烙印着奋斗的足迹，每一页都书写着时代的华章。

《校史故事365》如同一条蜿蜒的时间之河，将这段波澜壮阔的历程，凝练为三百六十五个动人瞬间。这里，有筚路蓝缕、以启山林的创业艰辛，有“明德行远、交通天下”的壮志宏图；有实验室里通宵不灭的灯火，有崇山峻岭间勘测选线的足迹；有恩师谆谆教诲的温暖记忆，有同窗砥砺共进的深厚情谊。这一个个故事，或激昂，或温情，或引人深思，它们如同璀璨的星辰，共同编织成重庆交大光辉的历史星空。

我们撷取这些历史的片段，不仅是为了铭记与致敬，更是为了传承与启迪。希望这本故事集，能成为连接过往与未来的桥梁，让新一代交大人从中汲取智慧与力量，在新时代的征程上，继续挥洒汗水，续写属于重庆交通大学“志图山海、交通天下”的明天。

从长江之畔到几内亚湾：她让“你好”回荡在非洲红土上

有些种子，要飘洋过海才会发芽。

郭璐至今记得高中地理课上那个瞬间：老师在讲台上描绘南美洲的风土人情，粉笔在黑板上划过，一个遥远小国的名字落进她心里——厄瓜多尔。赤道横穿而过，安第斯山脉纵贯南北，那个从未踏足的地方，竟像一颗种子埋进心田。她不知道，这粒种子要等很多年，穿过疫情阴霾、跨过大洋，最终在非洲的红土地上开出花来。

郭璐

缘分有时就是这般奇妙。高考志愿栏里填下“汉语国际教育”那一刻，她以为自己只是被命运推了一把。直到真正走进课堂，听老师讲述异国的讲台、讲述方块字如何在他乡点亮一双双眼睛，她忽然明白：这不是被动接受，而是心之所向。大二那年，她开始为成为汉语志愿者默默准备，像一位远航前的旅人，把地图一遍遍摊开，把行囊一点点收拾。校园里四季流转，图书馆的灯光陪她读完了语言学、教学法、跨文化交际等理论书，那些看似枯燥的理论在她心里都成了未来站上讲台的底气。

然而通往远方的路，从来不是笔直的。

2019年春天，大四的郭璐第一次站在志愿者选拔考场。吉林大学的教室里，她答题、试讲、应答如流，秘鲁的讲台仿佛触手可及。可一纸“建议调剂蒙古国”的通知，让她第一次尝到梦想拐弯的滋味，她选择说不。同年秋天，她走进重庆交通大学的校门，成为一名研究生，系里支持海外实习的消息让她重新燃起希望。这一次她不再犹豫，径直填报了厄瓜多尔——那个地理课上就种下的名字。武汉大学的选拔、拉美地区管理教师的面试、孔院院长的调岗谈话，她一路闯过去，像翻山越岭的行者，以为山顶就在眼前。2020年4月，岗前培训顺利结束，她几乎能闻到南半球夏天的味道。

然后疫情来了。

整个世界按下暂停键，志愿者项目停摆，派出计划搁置，那些关于赤道的梦忽然变得比任何时候都更遥远。研究生毕业那年，她成了班里第一个找到工作的人，家乡的国企朝九晚五，日子安稳得让人差点忘了曾经想走遍世界的自己，可她没忘。下班后的深夜，她依然会打开志愿者项目网站，像守候潮汛的渔人，等待出海的时机。当贝宁的招聘信息跳出来时，她几乎没有犹豫——哪怕不知道能否成行，至少不能让遗憾留在心里。

2021年秋天，她辞掉国企工作，登上了飞往西非的航班。

贝宁，这个几内亚湾畔的国家，成了她梦想重新启航的地方。热带的阳光慷慨地泼洒下来，教室里风扇吱呀转动，黑板上写着“你好”“中国”。她教的都是基础课程，工作琐碎而具体，没有想象中的精彩。夜深时她也问自己：漂洋过海来到这里，真的够好吗？可她没让焦虑消磨行动，而是把每一堂课都当作最重要的演出，把每一个拼音、每一个笔画都反复打磨。学生考试名列前茅的消息传来时，她忽然懂了：教育这件事，从来不是烟花绽放，而是细水长流。

“汉语桥”比赛和两位冠亚军的合影

两年后，她转到喀麦隆雅温得第二大学孔子学院，从普通教师成长为院长助理。统筹文化活动、指导汉语桥选手、策划拍摄短视频……她像一棵移植到非洲的树，终于扎稳了根须。她辅导的中学生拿下喀麦隆汉语桥冠军，闯进全球十五强；她策划的短片《卧虎藏龙·非洲李慕白的东方修行路》在第五届“最·孔院”全球征集活动中斩获二等奖。当年那个在地理课上神游南美的小姑娘，如今在非洲大地上，让更多孩子透过汉字看见了远方的光。

回望这一路，从重庆交通大学的研究生课堂，到贝宁的小学教室，再到喀麦隆孔院的管理岗位，郭璐的故事里没有一步登天的传奇，有的是大二就开始准备的笃定，是三次报名两次落空仍不放弃的执拗，是在最平凡岗位上依然认真备课的踏实。母校教给她的从来不只是专业知识，那坐落于长江之畔的校园，那些在讲台上描绘过世界的老师，那个“明德行远、交通天下”的精神血脉，早已化作她面对山海时挺直的脊梁。

同学们的黑板留言

如今她用法语和学生们聊天气、谈理想，学会了包包子和擀面条，也学会了在文化差异中寻找共鸣。她说，最难忘的从来不是奖状和荣誉，而是那些黑板上的留言——学生用不熟练的汉字写着：“老师，谢谢你们从很远的地方来。”语法有错，笔画歪斜，却比任何修辞都滚烫。

所谓文脉传承，不就是这样吗？一个人走出去，把方块字种在另一片土壤，然后有一天，那里也长出了会说“你好”的少年。从重庆到非洲，一万公里的距离被交大人的脚步连成了线。这条线上，流淌着汉语的韵律，也流淌着母校赋予的那份信念——识你所业，择你所爱，然后以足音为笔，把每一步都走成诗。