校史故事365

当前位置: 新闻首页 >> 校史故事365

字体: 【小】 【中】 【大】  打印:

【校史故事365】周志祥:四十年扎根重交大,双肩担研教报国

日期:2026年04月21日 14:14 作者:旅游与传媒学院 兰亚欣 来源:宣传部 旅游与传媒学院 点击率:

前言:

重庆交通大学的故事,始于1951年那个百废待兴的年代。从长江南岸七公里旧车棚,到如今巍然屹立于山水之间的学术殿堂,七十四载风雨兼程,每一步都烙印着奋斗的足迹,每一页都书写着时代的华章。

《校史故事365》如同一条蜿蜒的时间之河,将这段波澜壮阔的历程,凝练为三百六十五个动人瞬间。这里,有筚路蓝缕、以启山林的创业艰辛,有“明德行远、交通天下”的壮志宏图;有实验室里通宵不灭的灯火,有崇山峻岭间勘测选线的足迹;有恩师谆谆教诲的温暖记忆,有同窗砥砺共进的深厚情谊。这一个个故事,或激昂,或温情,或引人深思,它们如同璀璨的星辰,共同编织成重庆交大光辉的历史星空。

我们撷取这些历史的片段,不仅是为了铭记与致敬,更是为了传承与启迪。希望这本故事集,能成为连接过往与未来的桥梁,让新一代交大人从中汲取智慧与力量,在新时代的征程上,继续挥洒汗水,续写属于重庆交通大学“志图山海、交通天下”的明天。

周志祥:四十年扎根重交大,双肩担研教报国

走进重庆交通大学土木建筑学院的历史记忆,仿佛能看到当年教研室的场景:简陋的黑板前,青年教师周志祥正与学生们围在绘图板旁,身后的图纸泛黄卷边。岁月流转,青涩早已褪去,如今的他已是沉稳内敛、深耕治学的学术带头人。然而,那双注视桥梁模型时依旧闪烁着光芒的眼睛,却从未改变。

从1982年毕业留校至今,四十余载春秋,周志祥的名字始终与重庆交通大学紧密相连。他在这里读书、教书、育人,从一名重交学子成长为博士生导师,也将毕生心血浇筑进中国桥梁事业的江河之中。对他而言,交大不仅是工作单位,更是初心所系、梦想生根的土壤。

周志祥

1982年,周志祥走进重庆交通学院(现重庆交通大学)的校门,成为一名结构工程系的助教。那时的中国桥梁建设正处于起步阶段,学校条件简陋,师资匮乏,却承载着一代人对“天堑变通途”的渴望。

“那时候没有先进的计算机,图纸要手绘并反复修改,借助计算器手工计算,有时为了校验一个计算结果,可能要耗费好几天。”周志祥回忆道。但他从未觉得苦,反而在一次次绘图和计算中,触摸到了桥梁结构的生命力。1980年末,他在本校攻读硕士学位;1990年初,又到西南交通大学攻读博士学位。但每一次学成归来,他都没有犹豫——回到交大,回到这个他熟悉的讲台和实验室。

2005年9月至2006年3月,周志祥赴美国密苏里大学做高级访问学者。海外的前沿技术、先进的实验环境,曾让不少同行选择留下。但他心怀故土、情系母校,如期踏上归国之路,满载厚厚的研学笔记与开阔的国际学术视野,他将所学所知悉数倾注,全力投身学校的学科建设与科研实验室升级发展之中。

他先后担任重庆交通大学科技处处长、土木建筑学院书记,并牵头筹建“山区桥梁与隧道工程国家重点实验室培育基地”。从学科规划到设备采购,从人才引进到课题申报,他事事亲力亲为,常常深夜仍伏案工作。有人说:“周老师把学校的事,当成自己家的事来办。”他只是笑笑:“这里本来就是我的家。”

周志祥的办公室里,摆放着多个桥梁模型——预弯预应力钢筋砼梁、钢箱-砼组合拱桥、横张预应力砼梁……这些不只是装饰,更是他几十年科研路上的里程碑。

“桥梁是承载生命的结构,科研必须严谨,更要实用。”这是他常对学生说的话。上世纪90年代,国内预应力桥梁技术尚不成熟,他带领团队扎进工地和实验室,历时数年研发出“预弯预应力钢筋砼梁”技术,并成功应用于四川省名山县民生桥等工程中,这仅仅是个开始。

此后,他陆续提出“横张预应力砼梁工艺”“钢箱-砼组合拱桥设计施工关键技术”“砼桥梁裂缝仿生监测系统”等十余项创新技术。他主研完成的“山区拱桥建设维护新技术研发及应用”获得国家科技进步二等奖,不少人惊叹于他丰硕的成果,却少有人知,每一个项目背后,都是无数个日夜的测算、试验、失败与重来。

他的团队早在2009年之前,受动物肌肤对损伤的感知机理之启发,提出并主持研发了“混凝土桥梁裂缝仿生监测系统”。该系统作为交通部重大科技项目的重要组成部分,于2009年助力团队获得了国家科技进步二等奖。团队实现了从理论到设备的突破,该系统后来在多座大型桥梁中应用,极大提升了桥梁养护的智能化水平。

周志祥指导研究生开展创新结构试验研究

“科研不是闭门造车,必须与实际相结合。”他常年带领团队深入一线,从贵州仁怀的盐津河大桥,到重庆马桑溪长江大桥,从荷载试验到长期监测,他的足迹遍布全国数十座桥梁。

在学生眼中,周志祥是严师,亦是暖师。

他的课从不照本宣科。讲到桥梁裂缝监测,他会拿出实际工程中的检测照片;讲到抗震设计,他会重温2008年汶川地震中桥梁的破坏案例。

他重视培养学生的动手能力和工程思维。每年暑假,他都会亲自带学生去工地实习,白天在施工现场讲解工艺,晚上在临时板房里讨论方案。许多毕业生回忆:“周老师教的不是死知识,而是一种发现问题、分析问题和解决问题的方法。”

作为博士生导师,他始终秉持“育人先育心”的理念。在学生选题迷茫时,他会耐心分析学科前沿与个人兴趣;在实验遇到瓶颈时,他会一起熬夜调试设备、分析数据。至今,他已培养硕博士近200人,其中多人已成为行业骨干,承接起中国桥梁建设的新使命。

“教师就像一座桥,连接着学生的现在与未来。”他说,“我能做的,就是让他们走得稳一些,远一些。”

2019年后,周志祥教授将更多精力投入到学术传承与青年人才培养中。他积极推动学科交叉融合与科研评价体系改革,为学校的学术发展注入新活力,同时,他继续带领团队承担国家自然科学基金等重要科研项目,聚焦“桥梁全息变形感知”等前沿技术方向,在科研一线持续深耕。

对他来说,获奖不是终点,而是激励。在课题组会议上,他常说:“中国正从桥梁大国走向桥梁强国,我们需要更多原创技术、更多智能装备、更多年轻人才。”

从青丝到白发,从讲台到实验室,从地方公路桥到国家重大工程,周志祥用了四十余年光阴,退休后,他还带领团队完成“钢-混凝土组合桥梁先进建筑新技术研发与应用”,于2021年获得重庆市科技进步一等奖,在重庆交通大学写下了一部无声的桥梁史诗。他的人生,恰似他倾注心血的那些桥——坚实、沉稳、连通两岸、承载重量。

他是一座桥,连接着学校的过去与未来;他也是一座灯塔,以其严谨的治学、真诚的育人、不变的初心,照亮后来者的路。

在交通强国、科技兴国的时代浪潮中,如周志祥一般的师者,正是那托起彩虹的桥墩、那指引航程的灯塔——默默扎根,静静发光,让天堑终成通途,让梦想照进现实。

分享:

编辑:黎昱睿

审核人:叶勇 徐洁