金秋时节，推免录取结果陆续揭晓。土木工程学院雅园B栋的一间宿舍里，传来喜讯：六名朝夕相伴的室友携手圆梦，全员顺利获得推免资格。六名同学均为土木工程学院2023级工程力学专业“生态力学创新实验班”学生，该班全班25人中共有8人获得推免资格，保研率达32%，远高于全校平均水平，居全校各班级首位。该实验班是重庆市生态力学未来技术学院建设项目的核心组成部分，学生教学管理、学科竞赛和科研实践等工作由土木工程学院和生态环境研究中心共同承担。在校期间，六名同学依托沙漠土壤化生态恢复试验基地开展科研实践，牵头或参与自由探索创新项目，在科研一线接受系统训练，专业能力、科研素养和综合能力得到全面提升，为顺利保研及后续读研深造提供了重要支撑。他们即将奔赴中国科学院山地所、浙江大学、电子科技大学、中国科学院力学研究所、北京航空航天大学、南方科技大学继续深造。六个人，在大学最重要的时光里，各自抵达梦想彼岸。
生态力学创新实验班实行学业导师、科研导师、企业导师“三导师制”：学业导师由校内具有高级专业技术职称或博士学位的青年教师担任，持续关注学生的专业素养、学习状态和成长状况，在专业认识、学业规划、学习方法、科技活动、职业规划等方面加强指导，引导学生更好地成长成才；科研导师由校内外相关领域科研骨干教师担任，围绕科技论文阅读、科技论文写作、科研实验、科技创新训练项目等对学生进行全方位指导，切实提高学生的理论水平与科研素养；企业导师由企业高管及行业专家担任，指导学生完成企业设计、生产或研发等实践项目，培养学生在技术、管理等实训活动中的实践动手、沟通协作和创新思维等综合能力。
为支持学生成长成才，实验班设立了“生态力学未来技术学院自由探索培育计划基金”创新训练项目，支持学生自由猜想、自由探索，在导师指导下开展创新训练和科学研究工作；设立“生态力学未来技术学院创新实验班强基计划基金”，对优秀学生进行资助，加强学生的科学理论基础与综合素养；同时配套“生态力学未来技术学院学科竞赛与创新创业项目配套资助基金”，为学生参加高水平学科竞赛和创新创业项目提供有力支持。
长久坚持，实现学业稳步跃升
一号床廖永并不是从入学第一天起就一路领先的人。大一时，他的绩点是3.4。刚进入大学后的松懈，很快反映在成绩单上。第一学期结束，他开始重新审视自己的大学生活，寒假里复盘课程、补齐短板，保研的念头也在那段时间慢慢变得具体。返校以后，他不再给自己设计过于宏大的目标，而是把任务拆成一天一天能够完成的事情。到大三，他的绩点提高到4.2。
成绩之外，他开始越来越多地出现在竞赛场上，先后获得全国大学生数学建模竞赛重庆赛区本科组一等奖、重庆市大学生材料创新实践大赛特等奖、全国三维数字化创新设计大赛重庆赛区一等奖等多项奖励，还获评重庆市普通高校2025年度志愿服务先进个人。竞赛、课程和志愿服务看起来并不是一回事，对他来说却有相似的逻辑：把一个模糊的目标拆成可以执行的步骤，再一点点完成。最终，他推免至中国科学院山地所。
廖永说自己只是一个“普通且自信”的追光者。比起“逆袭”，他的大学经历更像是一场漫长的修正——把原本做得不够好的事情重新做一遍，然后再做一遍。
自持冷静，变局之下重新出发
二号床王金强很早便确定了继续深造的方向。从大一开始，他就有意识地进入科研和竞赛，把课堂之外的时间投向自己感兴趣的问题。在沙漠土壤化生态恢复试验基地的科研实践中，他牵头承担了一项自由探索重大项目，从选题论证、方案设计到组织实施全程负责，在真刀真枪的科研任务中锤炼了科研本领。他的履历里有不少全国性赛事：第十一届“大唐杯”全国大学生新一代信息通信技术大赛全国总决赛本科B组一等奖、全国企业竞争模拟大赛全国二等奖、第十五届全国周培源大学生力学竞赛个人赛全国三等奖。这些经历让他习惯于面对明确的问题：建立模型、寻找方法、给出结果。但真正到了推免季，他碰到的却不是一道能按既定步骤求解的题。政策变化打乱了原先的择校计划，他不得不重新筛选学校和研究方向。最终，他推免至浙江大学。
王金强喜欢一句话：“庸人得薄名而骄，俗人得微势便狂。”竞赛、奖项和最后的录取结果，并没有改变他生活里那些具体的兴趣。他仍会漫步街巷，也会长时间坐在电脑前研究算法，一个是烟火，一个是代码，他似乎从来不觉得二者矛盾。
心怀热忱，主动争取方得机遇
三号床莫鹏程真正意识到“大学需要主动”，是在大一的一场保研分享会上。在那之前，他更习惯等待，等老师安排，等机会出现，等别人先走一步。听完学长学姐的分享，他第一次认真意识到，大学里的很多机会需要自己去争取。于是，他开始给老师写邮件，联系导师、申请项目、报名竞赛。最初并不顺利，邮件写完要反复修改，点击发送之前也会犹豫，申请被拒更是常有的事。但很多变化，就是从这些微小的动作开始的。后来，他先后获得2025年国际工程力学竞赛团体赛二等奖、国际奥林匹克互联网学科竞赛理论力学团体赛三等奖、全国大学生数学建模竞赛重庆市二等奖，并逐渐真正进入科研。
大学期间，他以第一署名完成多篇论文，他从不敢主动联系老师，到能够真正进入科研问题内部，这条路比奖项本身更能说明他的变化。最终，他选择留在西南，推免至电子科技大学。
沉心试错，于探索中觅方向
四号床陈永灿是在不断尝试中慢慢确认自己的方向。刚入学时，他并不知道自己最后会走向哪里，于是干脆去试。力学、数学建模、创新创业、机械设计、数字设计、科研项目，他的竞赛经历横跨多个方向。第五届国际大学生工程力学竞赛个人赛二等奖、团队赛二等奖，第六届国际大学生工程力学竞赛个人赛二等奖，国际互联网理论力学奥林匹克竞赛多项个人赛、团队赛奖项……到后来，他积累了十余项不同层级的学科竞赛奖励。但他没有因此过早地给自己贴上某一个标签。
他坚持长跑，也自学爬虫和深度学习。夏令营考核中，面对数据分析、模型搭建等连续提问，过去几年那些看似并不完全相干的积累，开始连接起来。最终，他推免进入中国科学院力学研究所。陈永灿相信“有志者，事竟成”，但从他的经历来看，所谓“志”，未必在十八九岁时就已经十分明确，很多时候，方向是试出来的。
锚定目标，双线蓄力终圆梦
五号床吴镇涵来自广东，北京航空航天大学是一个很早就出现在他大学规划里的名字。起初，他按考研的路径做准备，后来认真研究推免政策后，并没有立即放弃原来的计划，而是选择两条线同时推进。这意味着，他需要在专业课、科研和竞赛之间维持更长时间的稳定状态。大学期间，他获得第六届国际大学生工程力学竞赛亚洲赛区个人赛二等奖、团体赛二等奖，理论力学国际互联网奥林匹克竞赛个人赛、团体赛二等奖，2026年美国大学生数学建模竞赛国际二等奖，还曾获得“茅以升公益桥—小桥工程”创新设计大赛全国三等奖，并获评重庆市普通高校“三好学生”。这些积累最终落到了那场决定去向的面试上，他以小组第一的成绩进入北京航空航天大学。
吴镇涵后来回忆，很多时候，所谓迷茫并不一定来自“没有目标”，而是不知道下一步究竟该做什么。他的解决办法很简单：去问老师，问学长，再把大的目标拆开。游泳、踢球、打球，是他调节状态的方式，运动结束之后，再回到书桌前。
勇于破界，审慎求索觅新途
六号床龚嘉麟从大二开始认真研究培养方案和推免政策。他并不把绩点视为大学生活唯一的评价尺度，而是对照研究生培养要求寻找自己的短板：科研能力不够，就去读文献；表达能力不足，就在竞赛和项目里练；对一个方向不了解，就先进入其中再判断自己是否适合。2025年全国大学生数学建模竞赛重庆市一等奖、第六届国际大学生工程力学竞赛亚洲赛区团体二等奖、理论力学网络国际奥林匹克竞赛个人赛二等奖，是他大学阶段较有代表性的成果。专业之外，他还获评2026年重庆市普通高校志愿服务先进个人。
择校时，他没有单纯追逐学校排名，而是把学术氛围、导师方向和自己的研究兴趣放在一起比较，最终推免至南方科技大学。龚嘉麟喜欢用“破界”概括自己的大学几年，但他的“破界”并不是鲁莽地离开熟悉区域。恰恰相反，他总是先弄清楚规则、能力和风险在哪里，再决定往前多走一步。
大学期间，六名同学积极投身各类学科竞赛和科研项目，在全国周培源大学生力学竞赛、国际大学生工程力学竞赛、理论力学国际互联网奥林匹克竞赛等力学类高水平赛事中屡获佳绩，在全国大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建模竞赛等赛事中亦多有斩获。累累硕果背后，是生态力学创新实验班“多学科厚知识基础、多专业宽技能口径、重实践强创新能力”高素质复合型人才培养定位的生动实践。
谈及一路成长路上的扶持，六位同学不约而同地说起学校、授课老师、辅导员老师与学长学姐给予的温暖托举。科研上的悉心点拨、推免申请的经验分享、困境之时递来的学习资料，种种支持，让他们最初心中模糊的求学构想，慢慢落地为清晰可行的前行方向。生态力学创新实验班依托力学治沙与生态碳汇教育部工程研究中心、重庆市生态力学未来技术学院等重点科教平台和实践资源，为同学们提供了进入科研一线、参与高水平项目的机会，也成为六人成长路上重要的支撑。