10月30日至31日，由中国高等教育学会主办的第七届全国高校教师教学创新大赛公益研修班讲师团集体备课会在北京举行。会议旨在发挥全国高校教师教学创新大赛引领高校教学改革的风向标作用，凝聚专家力量、统一各赛道培训宣讲核心内容，通过集体备课打磨标准化培训课件，进一步完善培训课程库与讲师资源库，为大赛系列研修班提供高质量课程支撑。会议在高等教育出版社剑西堂设主会场，来自全国高校的讲师团专家参加集体备课。数统学院赵磊娜教授应邀参会，与全国同行共同研讨大赛培训。

会议期间，中国高等教育学会副秘书长吴英策作“第七届教创赛政策与规则解读”报告，系统介绍了本届大赛的赛制安排、赛道设置和参赛要求；厦门大学教育研究院特聘教授刘振天以“融入教学创新要素，建好高校质保体系”为题，阐述了教学创新与高校人才培养质量保障体系建设的内在联系；西安交通大学教师发展中心主任徐忠锋围绕“赛道内涵及评审要点”进行解读，剖析了各赛道的育人导向、创新指向和评审关注重点。

分组备课研讨环节，讲师团按赛道分组，围绕课程初稿PPT开展研讨，统一宣讲意见后按课程分组打磨课件；各课程组聚焦培训课件的逻辑结构、案例选取与呈现方式逐页修改、反复推敲，力求形成一批可复制、可推广的标准化培训课件。赵磊娜教授在基础课程赛道组就培训课件的选题切口和案例组织提出了具体建议，得到与会专家的认同。

赵磊娜教授此次受邀参会，既是对我校数学基础课程教学改革成效的肯定，也为学校对接全国高校教师教学创新大赛、深化课堂教学改革搭建了交流平台。近年来，学院坚持以赛促教、以赛促改，持续推进信息技术与教育教学深度融合，鼓励教师扎根课堂开展教学创新。《线性代数》课程团队将以本次集体备课会为契机，把大赛的最新导向和专家意见融入课程建设与教师发展工作，进一步优化智慧课程的内容体系与教学模式，以教学创新带动人才培养质量持续提升。