为全面加强学生心理健康工作专项行动，传承弘扬“两路”精神，探索新时代师生心理疗愈机制，近日，建筑与城市规划学院打造“两路筑梦·艺筑芳华”品牌活动，将风景园林专业美育与心理育人深度融合，探索新时代高校师生心理疗愈机制。本次活动由学院团委指导风景园林专业同学在老师的陪伴下，通过采摘落叶、手工创作与茶饮品鉴，完成了一次深度的身心放松与价值探索。

拾叶知秋，在自然中完成“情境觉察”：

活动在清晨的校园中拉开帷幕。在陈芊老师的带领下，同学们走进自然，拾取银杏落叶与各类枯枝，感受秋日校园的独特生命力。陈老师适时引导：“每一片落叶的纹理都不同，就像我们每个人当下的心境。”这一环节旨在完成活动的认知建构，引导学生在风景园林的专业视角下，将自然物的枯荣与自身的压力情绪建立意义联结，完成初期的心理觉察。

微筑造境，在协作中实现“行动转化”：

随后，队伍来到二教微筑园教室，开启了一场沉浸式的手工解压之旅。同学们将落叶与超轻粘土结合，通过揉捏与拼贴释放内心情绪。在植物拓印环节，大家巧妙用硬币代替传统锤子，在减少噪音的同时，伴随着轻柔的敲击声，将叶脉的纹理永久留在纸张上。在这一育人践履过程中，教师不仅传授技法，更着重鼓励那些因追求完美而不敢下手的同学接纳“不完美”，在轻柔的敲击声中，现场氛围宁静而专注，有效锻炼了学生的心理韧性。

茶香润心，在陪伴中促成“价值内化”：

活动的最后是充满烟火气的花茶与奶茶品鉴环节。王希老师为大家准备了桂花、玫瑰花、红枣等养生花茶原料。同学们不仅体验了传统茶道，还利用纯牛奶与茶饮，发挥专业创意，调配出健康美味的趣味奶茶。茶香氤氲中，同学们围坐交流，这种充满仁爱之心的陪伴场景，打破了传统的说教模式，促使学生将外在的活动体验转化为内在的价值认同，实现了从被动参与到主动倾诉的转变。

本次“两路筑梦·艺筑芳华”自然疗愈活动，巧妙地将风景园林的专业特色与心理健康教育相融合，实现了“以美润心、以劳健心”。参与活动的同学纷纷表示，在亲近自然、动手创作的三个小时里，真正感受到内心的平静与治愈。