编者按：为充分展示我校优秀女教师在教育教学、科学研究、成果创新等各方面取得的良好成效，强化榜样引领感召，营造良好育人氛围，学校在校园网主页推出“汇聚‘她’力量 建功新征程”系列报道，激励全体教职工以她们为榜样，以崇高教育情怀做学生成长成才的引路人，以昂扬奋进的姿态共同谱写学校高质量发展新篇章。

何晓英是重庆交通大学河海学院岩土与地质工程系副教授，硕士生导师，主要从事地质灾害减灾理论与防治研究。多年来，她坚守教育初心，经常在心中问自己：如何成为一名好老师？

始终坚持“传道授业解惑”的师者本职

如何成为一名好老师，何晓英认为第一步是要做到“传道授业解惑”，履行好师者的本职工作。

“传道”，是春风化雨，润物无声，是理想信念和道德情操。教师的品格和言行，对学生起着潜移默化的影响。何晓英始终坚持严格要求自我，以积极进取的精神面貌为学生树立正面形象；积极开展思政教育，为学生树立正确的价值观，培养以可持续发展为理念的现代工程师。

“授业”，是精益求精，是扎根专业，是不断提高专业知识和文化水平；教师的专业学识，时刻影响着学生对专业的认知。对待教学，何晓英全面备课，努力提升专业课程教学质量；深入野外开展实地地质考察，提升实践教学能力；此外，她还不断提升科研实力，以求增加课堂内容的高阶性。

“解惑”，是谆谆教诲，是以学生为中心，为学生发展着想。老师的答疑解惑，是学生感受得到的关怀和温度。入职以来，她坚持对本科生提供学业指导，为他们的学习生涯保驾护航；课堂上，她坚持引导式教学，推促学生主动自我解惑；研究生培养上，她坚持探究式培养方法，促使学生互相解惑。

始终坚持与时俱进的创新思维

何晓英坚信，创新是当代教师应具备的必要能力。本科教学中，她不断更新教学内容与教学方法，积极开展线上+线下混合式教学、实践式教学、案例式教学，不断探索教学理念、教学内容、教学方法的创新。针对研究生教学，她因材施教，助力研究生科学素养、科研能力和创新思维的培养。此外，她还借助参加讲课比赛、课堂创新大赛以赛促教，不断推进自我进步，先后荣获2019年全国大学青年教师地质课程教学比赛一等奖，2020年重庆市本科高校教师教学创新大赛一等奖等荣誉奖项。

始终坚持“路之修远，上下求索”的初心

何晓英在入职前问自己：“如何成为一名好老师？”彼时的她，不知以后的自己会如何回答。而如今，她想以屈原的诗句作答：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教育是一生的事业，作为青年教师的她，认为自己始终走在成为一名合格的老师的路上，仍需以学生为中心，始终坚持“传道授业解惑”的师者本职，“解放思想，与时俱进”的创新思想，“路之修远，上下求索”的初心，用千百倍耕耘，换桃李满园。