为进一步提高我校学生工作队伍心理约谈技能，切实做好学生心理现状的分级干预、处置，有效预防心理危机，进一步推动巡视整改工作落地见效，10月21日上午，学校在南岸校区明德楼408会议室和科学城校区心理咨询服务中心团辅室，采取腾讯会议线上培训的方式，集中组织开展了2021秋季学期学生心理约谈暨疑似精神障碍的识别和转介专题培训。培训会由临床心理学博士、中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会常委、中南大学唐海波教授主讲。参加培训的有各学院分管学生工作负责人、辅导员、兼职班主任、专兼职心理咨询师和实习老师共计130多人。培训会由学生工作部副部长、学校学生心理咨询服务中心主任王世佰主持。

唐海波教授主要从心理约谈概念、心理约谈五步法、PHQ-9心情自测量表、清华大学学生复学评估流程等方面进行了专业讲解。唐教授指出，当前正值秋季学期学生心理普查后的心理约谈密集期，全覆盖、高质量对学生进行心理筛查尤其重要。通过心理筛查，摸排学生心理状况，及时排除假阳性，发现真问题，才能做到高质量的约谈。

培训中，唐海波教授详细介绍了心理约谈五步法，即主动邀约、开场接待、核心谈话、结束会谈、预警与干预。通过五步法开展心理约谈工作，可有效提升心理普查的规范性和有效性，为顺利建立学生心理档案提供重要保障。唐教授强调，老师们在进行谈话过程中还要敏锐识别学生阻抗，消除阻抗最好的方法是给予受约谈者积极共情，建立良好关系。随后唐教授介绍了PHQ-9心情自测量表、清华大学学生复学评估流程，对针对性开展学生心理约谈有着积极作用。提问环节，辅导员老师们针对自己身边的真实案例，向唐教授虚心请教，唐教授专业实用的解答，得到老师们的一致好评。