为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”建设的重要指示精神，构建“大课堂、大平台、大师资”育人体系，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，2026年8月8日下午，“绿洲密码”思政课暨新时代实践育人专题研讨会在内蒙古乌海成功举办。本次会议由中国教育发展战略学会思想道德建设专业委员会、重庆交通大学主办，多所高校及校内科研平台联合承办，并获多家核心期刊学术支持。来自全国十余所高校的50余位专家学者参会，聚焦治沙育人实景课堂，共话新时代高校实践育人改革创新。校党委常委、宣传部部长叶勇主持开幕式。
研讨会开幕式上，重庆交通大学党委书记宫辉发表致辞，他将“绿洲密码”凝练为三层深刻内涵：生态文明建设落地见效的实践密码、科研工作者勇攀高峰的科技自立自强奋斗密码、高校落实立德树人根本任务的育人密码。他提出，重庆交大将持续办好接地气、带沙土味的沙漠实景课堂，整合各方力量凝聚协同育人合力，深挖治沙科研背后的育人价值，开发特色研学线路与系列思政课程，让青年学子在黄沙与绿野的强烈对比中，读懂“绿水青山就是金山银山”的厚重分量。
重庆交通大学原副校长、全国最美科技工作者易志坚教授带来专题报告《力学遇见沙漠》，生动分享自己从力学领域跨界投身沙漠治理的漫长科研之路，详细介绍沙漠土壤化技术在全国及海外20余个示范点落地、累计治理5万亩沙地的实践成果。他总结的“敢于跨界、敢闯科研无人区、坚持以科学原理与客观事实说话”三句感悟，直击在场每一位思政教育工作者内心，为实景实践育人提供了鲜活、动人的本土教学素材。
重庆市教委相关负责人在讲话中提出“三个关键密码”：教育强国是民族复兴的关键密码，立德树人是教育强国的关键密码，“大思政课”是立德树人的关键密码。他充分肯定重庆交通大学依托沙漠治沙打造实景思政课堂的创新做法，勉励全市教育系统持续擦亮“红岩思政”品牌，用好乌兰布和沙漠这一独一无二的生态育人载体，推动思政教育走深走实。
中国教育发展战略学会思想道德建设专业委员会理事长、北京科技大学思想政治工作研究院院长冯刚教授作主旨报告。他指出，易志坚教授团队扎根大漠、服务国家生态建设、造福边疆群众的奋斗历程本身就是一堂无可替代的“大思政课”。他呼吁广大思政工作者拓宽跨学科研究视野，善用科学思维贴近青年学生，构建起“信任—交流—沟通—影响—传承—创新”完整育人链条，引导新时代青年找准人生价值坐标。
本次研讨会分两个阶段开展17位专家主题报告，多维解锁实践育人新路径。第一阶段由《学校党建与思想教育》杂志社社长、总编谢成宇主持，8位专家分享前沿成果。
重庆师范大学原党委书记邓卓明教授从四大维度系统解读《中国共产党思想政治工作条例》赋予实践育人的全新要求，明确实践育人需实现地位、内容、模式、评价全方位升级，完成从软性任务到硬性要求、粗放实施到精准培育、单向灌输到全域赋能、单一考评到全过程数字评价的系统性转型。
广西科技大学党委书记赵君教授在报告中阐释了地方特色文化资源的育人价值，提出构建资源转化、价值内化、协同联动三大核心机制，通过搭建特色资源库、立体实践平台、育人共同体，依托柳州工业资源打造“工业思政”特色育人模式，为地方高校实践育人提质提供实践范本。
兰州交通大学副校长、马克思主义学院张弢院长以八步沙林场三代人四十余年接力治沙事迹为切入点，结合林场造林32万亩、实现“人进沙退”的实践成果，从生态理念、创新思维、家国情怀、育人范式四个层面，挖掘生态治理案例的思政育人价值，构建多元治沙育人范式。
电子科技大学马克思主义学院原院长、国家级人才吴满意教授解析了沙漠场景育人的核心内涵，指出奋斗精神是空间思政的深层内核，提出从物理空间、认知方式革新育人逻辑，践行“五全育人”理念，以课程体系化、机制协同化、评估多元化推进实景育人落地。
西南石油大学马克思主义学院原院长张小飞教授立足哲学视角梳理人与自然关系的演变历程，对比批判西方现代化生态治理弊端，阐释中国式生态文明建设核心内涵，提出实现人与自然从对抗、分离、单向利用到对话、融合、和谐共生的根本性转化。
中山大学岭南学院党委书记钟一彪剖析当前实践育人主体离散、资源碎片化、评价单一化的结构性难题，摒弃传统线性“加法思维”，依托系统论、协同论提出“乘法思维”，通过主体、资源、技术乘数效应，推动育人体系数智化、协同化升级。
厦门大学马克思主义学院党委书记石红梅教授主张打破学段、区域、学科壁垒，构建平台、队伍、课程、区域“四维协同”育人机制，依托各类思政品牌活动，推进大中小学思政教育一体化、跨区域联动发展。
浙江大学思想政治理论课教学与研究中心苏冬博士结合实际教学案例，剖析实践育人供需脱节、体系碎片化、学生内生动力不足等问题，借鉴三元空间辩证法，提出供需、空间、时序三大贯通路径，实现分层分类、长效化的沉浸式实践育人。
第二阶段由成都体育学院党委副书记任世强主持，9位专家展开多元探索：《重庆日报》思想周刊执行主编侯金亮分享《理响青年》栏目经验，探索青年主导、AI赋能的党的创新理论传播新模式；重庆大学马克思主义学院陈科教授通过实证调研，针对实践育人形式固化等问题提出优化对策；青海大学马克思主义学院院长卢艳香教授介绍“1+7+N”特色教学体系，推动习近平总书记重要指示精神全方位融入思政课堂；西南石油大学马克思主义学院党委书记林莉教授聚焦数智时代，探索场馆“大思政课”提质增效路径；重庆交通大学马克思主义学院施丽红教授系统梳理四十余年思政实践教学演进脉络，明确实践教学制度化、内涵式发展方向；西华大学团委书记石元鹏教授聚焦大中小学思政一体化，提出四大协同改进机制；重庆交通大学马克思主义学院副院长张建军教授介绍学校“三环四化”实践育人体系及“两路”精神育人特色成果；西南石油大学吴放副教授依托社会网络分析，精准识别实践育人共同体建设的核心影响因素；重庆大学马克思主义学院陈倩老师立足马克思主义劳动观，提出以劳动教育为切口，补齐实践育人短板、培育新质人才。
闭幕式上，重庆交通大学马克思主义学院院长张晓平总结，本次研讨会兼具理论高度、育人温度与创新广度。他提炼沙漠基地承载的生态文明实践、科学家精神、“两路”精神三重育人内核，提出深挖本土生态资源、推进跨学科共育、融合实景与数字载体三条育人路径，为新时代“大思政课”创新发展提供实践参考。最后，张晓平现场创作七律一首赠予全体参会嘉宾，致敬大家齐聚瀚海共研育人之道，同心培育担当民族复兴大任的时代英才：
瀚海寻源启课堂，黄沙化碧蕴华章。
初心铸育报国志，大漠重泛生态光。
“两路”精神融血脉，一川绿野作诗行。
群英共解绿洲码，育得英才振国邦。
