前言：

重庆交通大学的故事，始于1951年那个百废待兴的年代。从长江南岸七公里旧车棚，到如今巍然屹立于山水之间的学术殿堂，七十四载风雨兼程，每一步都烙印着奋斗的足迹，每一页都书写着时代的华章。

《校史故事365》如同一条蜿蜒的时间之河，将这段波澜壮阔的历程，凝练为三百六十五个动人瞬间。这里，有筚路蓝缕、以启山林的创业艰辛，有“明德行远、交通天下”的壮志宏图；有实验室里通宵不灭的灯火，有崇山峻岭间勘测选线的足迹；有恩师谆谆教诲的温暖记忆，有同窗砥砺共进的深厚情谊。这一个个故事，或激昂，或温情，或引人深思，它们如同璀璨的星辰，共同编织成重庆交大光辉的历史星空。

我们撷取这些历史的片段，不仅是为了铭记与致敬，更是为了传承与启迪。希望这本故事集，能成为连接过往与未来的桥梁，让新一代交大人从中汲取智慧与力量，在新时代的征程上，继续挥洒汗水，续写属于重庆交通大学“志图山海、交通天下”的明天。

官冬杰：情系长江守生态 立德树人铸师魂

重庆交通大学教授、博士生导师官冬杰，长期致力于智慧生态与地理信息领域教学科研工作。2009年，她从日本北九州市立大学环境工学专业获工学博士学位，海外求学期间系统掌握了生态环境研究的前沿理论与技术，同时始终心系祖国生态保护事业。在国家推进长江经济带生态保护和高质量发展战略、三峡库区生态安全亟需科技支撑的背景下，她毅然选择回国扎根中国西南地区，至今已在重庆交通大学坚守十五年。

从初登讲台的青年教师，到引领学科发展的领军人才，她始终坚守智慧生态与可持续发展研究方向，聚焦三峡库区、长江流域生态安全核心问题。期间，她曾赴北京师范大学应急与减灾管理研究院访学，不断拓宽学术视野；从讲师逐步晋升为三级教授、博士生导师，入选教育部青年长江学者、重庆市杰出青年基金获得者、重庆英才·创新领军人才、重庆市学术技术带头人，逐步成为国内生态遥感、地理信息与流域生态研究领域的知名学者。

扎根学校十五年，官冬杰牵头组建了智慧生态与应用服务创新团队，构建“本—硕—博”贯通培养体系，推行“以老带新”指导模式，推动科研的接续传承。她立足学校“两路”精神底蕴，将交通特色与生态研究深度融合，探索“生态+”“智慧+”“交通+”的交叉学科发展路径，为学校测绘科学与技术、资源与环境学科建设提供支撑。

在人才培养上，官冬杰提出“一核引擎、双轨并进、五环链动”的智慧生态育人理念。她以赓续“两路”精神为思政铸魂之核，把川藏公路修建中的生态保护故事融入《地理学综合》《智慧生态与应用》等课程，激励学生厚植家国情怀、勇担生态保护使命；以创新创业竞赛与科研项目训练为双轨，建立“三案例库、三进课堂”育人模式，实行“本硕联动”协同育人，让学生在实践中增长才干；以“项目式教学—线上AI课程—线下实践—跨校共享—校企联动”为五环链动，重塑课程教学实践新范式，培养兼具家国情怀与创新能力的智慧生态复合型人才。

官冬杰（第一排左四）与所带领的智慧生态与应用服务创新团队成员合影

课堂上，她注重问题导向，引导学生探索学科前沿；实验室中，她耐心指导学生进行数据分析，鼓励尝试与突破；野外实践时，她带领学生走过长江经济带9省2市，开展生态科普宣传，覆盖约20万人次，提升公众生态保护意识。她坚持“鼓励式教育”，给予学生探索空间和试错机会，认为兴趣是科研的重要驱动力。指导36项学生科研创新创业项目；培养的学生中，连续4年获重庆市优秀硕士学位论文。她本人荣获霍英东青年教师奖、全国高校GIS教学成果一等奖，用匠心守护桃李芬芳。

在科研道路上，官冬杰瞄准国家重大战略需求，聚焦长江经济带、三峡库区生态保护核心难题，以“流域生态安全胁迫机理—生态系统服务流模拟—生态补偿机制构建”为研究主线，攻坚克难、守正创新，取得一系列原创性成果。研究成果被国内外权威学者高度评价，广泛应用于生态保护实践。

她攻克重庆市生态保护红线区域多源遥感数据的融合、集成和智能提取技术，构建生态保护红线遥感变化评估技术，提升山区复杂环境遥感影像对人为干扰过程的精准识别处理能力，被重庆市生态环境局业务化应用；她提出多尺度生态系统服务流耦合理论，构建多载体串联模拟模型，突破大流域服务流精准界定瓶颈；她建立带有环境污染约束的内生增长模型，科学界定生态补偿阈值，破解生态补偿“标准难量化、政策难落地”困境，成果被水利部主管部门采纳，在长江流域推广应用，产生显著生态与社会效益。

十五载坚守，她用科研力量守护长江生态安全；三尺讲台，她用爱心匠心培育时代新人。官冬杰以师者仁心、学者担当，在立德树人与科研创新的道路上步履不停，把论文写在祖国大地上，把成果应用在生态保护实践中，为重庆交通大学的发展、为国家生态文明建设贡献智慧与力量，成为新时代高校教师科教报国的生动典范。