重大交通工程既是技术攻关的主战场，也是高校人才培养的实景课堂。在厦金大桥观音山沙滩桥建设现场，重庆交通大学博士研究生和青年科研人员走进工程一线，围绕施工监控、数据分析和风险研判参与科研实践，在真实任务中深化专业认知、锤炼实践本领，让课堂知识在工程现场得到检验。

走进现场：在真实问题中深化专业认知

强海风、高辐照、软弱地基和台风等复杂条件，使施工现场不断出现实验室难以复现的工程问题。在周建庭团队统筹安排下，周银副教授、罗超博士后带领多名博士研究生参与施工监控，跟进有限元模型校核、测点布设和设备调试，参与无人机温度场采集，使用测量机器人、视觉传感器获取数据，并在拱肋提升、钢箱梁横移等关键节点轮班值守，参与数据分析、风险识别和异常研判。

现场实践让学生认识到，工程建设并非将计算结果简单应用于施工。当理论预期与实测数据出现偏差时，需要结合现场条件核验数据、分析原因，再与导师和工程人员共同研判。专业学习由此从模型计算延伸到问题识别、偏差归因和现场决策，学生对理论分析与工程实际之间的联系也有了更直观的理解。

一线历练：在协同处置中锤炼工程素养

驻场实践带来的不仅是科研任务的历练，还有风险意识和沟通能力的提升。面对监测数据异常，学生需要通过多渠道交叉核验排查原因；与施工、监理和导师沟通时，则要准确说明数据依据、问题表现和潜在风险。海况窗口、交叉作业和材料差异等因素，在实验室中可能只是计算中的变量，在现场却关系着施工判断与工程安全。

一名参与驻场的博士研究生谈到，课堂和实验室里的专业训练往往强调计算与分析，而到了现场，还要在不确定条件下作出判断。亲历监测、核验和讨论的全过程，让学生逐步认识到，工程能力不仅是解题能力，也包括综合分析、协同沟通和责任意识。面对真实工程问题，既要有扎实的专业基础，也要能够立足现场、审慎判断，在团队协作中寻找解决方案。

协同育人：在校企联动中实现经验传承

工程一线也是连接课堂学习与行业实践的重要纽带。厦金大桥建设中，多名重庆交通大学校友参与工程建设。其中，2006级桥梁与隧道工程专业校友郝聂冰担任项目专业总工程师，2003级本科校友刘颖担任沙滩桥工区经理，黄辉、王连彬等校友也奋战在生产、管理岗位。驻场期间，郝聂冰、刘颖等结合工程经验，向学生讲解施工约束、现场组织和工程管控逻辑；学生则分享模型分析和数字化技术思路，在交流中理解科研成果从理论研究走向工程应用的过程。

从技术分析到现场决策，从科研团队的持续攻关到工程建设各环节的协同配合，学生得以在具体工程任务中理解技术应用背后的责任与担当。项目现场监控负责人罗超表示：“能够把团队技术成果用在这座关乎两岸融合发展的重大工程，既是莫大的荣誉，更是沉甸甸的责任。”这份对工程责任的切身体会，也让现场实践的意义超越了单纯的专业训练——重大工程既检验知识与技术，也让参与其中的青年学生在实践中加深对专业使命和团队协作的理解。

面向未来：让工程实践反哺科研与教学

驻场经历也帮助学生进一步明确研究方向。参与现场数据核验和异常分析后，有学生逐渐找到希望持续深耕的领域——用监测数据支持工程决策，探索理论分析与现场实践之间的衔接。真实工程还让学生看到智能建造、结构健康监测和数字化技术的发展空间，并据此明确后续学习重点。

团队负责人周建庭认为，高校人才培养要紧扣国家重大需求，让青年科研人员在真实工程中接受锻炼。项目结束后，团队将把技术报告、监测数据库和典型案例用于研究生课堂与科研教学，推动工程现场的问题、数据和经验转化为教学资源，让工程实践中的真实问题成为科研探索和人才培养的持续动力。