10月6日，欧莱雅基金会联合法国科学院、法国联合国教科文组织全国委员会，公布了第20届欧莱雅—联合国教科文组织“法国青年女科学家奖”（Prix Jeunes Talents France L'Oréal-UNESCO Pour les Femmes et la Science）获奖名单，重庆交通大学土木工程学院茅以升道路2016级校友谭茜文位列其中。据悉，该奖项系法国国家级荣誉，全球823名候选人仅35人获奖，工科仅2人，她是此次获奖者中唯一中国人。

围绕建筑适应气候变化展开的一系列研究，让这个从重庆交大校园走出去的年轻人，站到了国际科研的聚光灯下。回望来路，她的故事并不只有获奖那一刻的高光。重庆交大课堂里一句不经意的肯定，交叉学科研究里不断试错的日夜，曾经作为交大校园记者，记录他人故事的旧时光，一道道线索交织，拼凑出一位青年科研者的成长轨迹。当镜头调转，从前手握话筒采访别人的姑娘，如今成了被提问的对象。在回望的对话里，她谈起机遇、困境，也谈及科研这份事业真实的起伏与重量。

交大课堂的光，照亮她的科研之门

很多人的人生转向，往往始于某一瞬间的触动。对谭茜文而言，科研的种子，正是在“茅以升班”的沃土中、在茅以升工程教育思想的滋养下，于大三的一堂专业课上悄然破土。

学校大力推行“场景项目式”育人模式，让教学根植于工程实践、让课堂延伸至科研前沿。正是在这样的育人环境中，任课教师周开发敏锐捕捉到了谭茜文严谨细致的思维特质，鼓励她走上学术求索之路。

“茅以升先生‘先习后学、边习边学’的工程教育思想深深启发了我。”谭茜文回忆。学校鼓励“本科生进科研团队”，她一头扎进各类科研项目与学科竞赛之中。在一次次真刀真枪的实操历练中，她逐渐褪去青涩，坚定了深耕学术的志向与决心。

跨界求索，在交叉处寻找答案

本科毕业后，谭茜文保送至哈尔滨工业大学攻读硕士。导师王大为教授给她布置了一项极具挑战性的交叉学科课题：将路面力学特性与固体废弃物路面资源化利用相结合，同时兼顾环境效益与经济层面的综合评估。

将单一工程命题置于力学、生态学、经济学等多重视角下重构与拆解，“我格外偏爱交叉学科，不同领域知识彼此交融，往往能够催生出意料之外的新成果，也正是这样，我对新型工程材料产生了浓厚兴趣。”同一个工程现实问题，需要研究者切换好几套学科视角去审视、拆解。这种思维碰撞，深深吸引了谭茜文。本科阶段厚基础、宽口径的培养方式训练出她跳出单一专业看待问题的思维习惯，这让她很好地习惯了交叉课题。

这份对跨域研究的热忱，一路延伸到她如今聚焦的建筑与气候变化领域。根据法国科学院发布的获奖资料，她的研究聚焦储热型建筑外立面设计，试图通过材料与构造创新，实现建筑自然降温，以此减少社会对人工制冷设备的依赖。

涵养定力，在曲折往复中成长

“我是一个短期焦虑，但长期乐观的人。”面对科研探索中的波折，谭茜文表现出工科学者特有的坦然。

博士阶段，困境如期而至。博二那年，长达数月的实验数据未能达到预期，课题推进一度滞缓，焦虑随之而来。这是很多青年研究者都会遭遇的关口：付出大量时间，却看不到正向反馈。

“面对难题，要放平心态。主动去找导师沟通，沉下心翻阅文献，一步一步推动问题往前走。”慢慢的，她学着接纳科研本就充满波折这一事实，不再困于暂时没有结果的内耗。

在谭茜文的认知里，挫败本就是科研的组成部分。一时的停滞不等于全盘失败，也没有轻易萌生放弃的念头。和导师探讨思路，梳理前人的研究成果，反复调试方案，面对科研的不确定性，这是她选择的应对方式。科研少有一路向上的直线，更多的是迂回往复，在曲折里慢慢靠近答案。

从记录者到被访者，一场身份的回望

回顾来时路，在实验室与论文之外，谭茜文有一段非常难忘的经历——大一加入土木学院新闻社，后来担任新闻社社长，她手握相机，执笔写稿，穿梭在校园的各类活动现场。

“新闻社给了我表达自我的出口，更教会我如何在严谨的学业与多元的社会实践间建立平衡。”大三时，她曾采访过港珠澳大桥总设计师孟凡超。行业前辈的谈吐气度，以及在专业领域如数家珍的从容，给年轻的她带来极大震撼。

“那是我第一次如此真切地见到行业大家，他渊博的学识至今仍在打动我，也在一定程度上支撑了我后来的科研道路。”

从前辈的身上汲取力量，也让她更愿意向外打开自己。出色跨文化沟通能力，后来也让她走到巴黎奥运会的志愿服务现场。

获奖之后，媒体邀约纷至沓来。从记录他人的故事，到讲述属于自己的成长。如今镜头调转了180度，麦克风递到了她嘴边。“角色互换了，挺奇妙的。”她笑起来，工科生特有的克制里透着一点坦荡。

从重庆交通大学出发，一位土木女孩带着工程人的务实，持续向未知的科研领域掘进。她的经历也向后来的学弟学妹展示：专业的边界可以被拓宽，年轻的力量，也足以回应时代提出的现实命题。

从校园记者到国际科研新星，变的是身份，不变的是提问、追寻与坚持。