近日，重庆市2024年教育咨政决策论文评选结果揭晓，我校谌微微等人撰写的《提升我市高校劳动教育，应把牢“一引领三统筹”》，李天兵、梅亚等撰写的《关于加强“智能+技能”人才培养的建议》荣获一等奖；谢晓锐、庞贺峰撰写的《深入推进我市“双一流”建设的对策建议》，曾令斌等人撰写的《关于高校加强中华民族共同体意识教育的建议》与韦玉东撰写的《人口学视角下的高等教育改革》荣获二等奖。

《提升我市高校劳动教育，应把牢“一引领三统筹”》指出我市高校劳动教育面临宗旨意识淡化、参与主体单一、教育载体短缺、课程建设虚化等发展瓶颈和现实困境。紧密结合高等院校的人才培养和教育教学特点，强化党建引领，统筹机制保障、统筹课程设置、统筹第二课堂建设，教育引导广大青年树立正确的劳动价值观，塑造健全人格、磨砺坚强意志、锤炼高尚品格，对培养造就堪当大任的时代新人具有重要的理论意义和实践价值。

获奖名单截图（图源：政策法规处）

《关于加强“智能+技能”人才培养的建议》指出，在人工智能时代背景下，单一的专业技能已难以适应快速变化的行业发展需求，亟需培养一批既具备智能素养又掌握专业技能的“智能+技能”复合型人才。重庆市作为“智能＋技能”人才培养试验区，在数字技能人才培养、使用、评价、激励等方面取得显著成效，但仍存在人才培养目标与社会需求不匹配、课程体系与人工智能技术缺乏体系链接等问题，针对这些问题从政策引导、产教融合、师资队伍建设以及人才评价与激励机制等方面提出对策建议。

获奖名单截图（图源：政策法规处）

《深入推进我市“双一流”建设的对策建议》提出重庆市在推进“双一流”建设中存在的问题，包括统筹指导与政策支持不足、高层次师资与拔尖创新人才培养水平有待提高、学科建设与科研成果转化能力不足，并针对这些问题提出了具体对策建议，如加强组织领导、优化学科专业布局、强化立德树人、深化市属高校综合改革等，以期提升学科核心竞争力，实现高等教育的突破性发展。

获奖名单截图（图源：政策法规处）

《关于高校加强中华民族共同体意识教育的建议》提出了高校在加强中华民族共同体意识教育中面临的五方面问题：教育体系整合不足、课程内容创新缺失、教学方法改革任务艰巨、思政教师队伍建设短板突出、校园文化营造双重局限，并针对这些问题提出了强化顶层设计、加强课程与教材开发、强化教学改革创新、坚持引育并举锻造师资队伍、坚持与时俱进构筑校园文化等对策建议。

获奖名单截图 （图源：政策法规处）

《人口学视角下的高等教育改革》从人口学视角分析了我国高等教育改革的必要性，指出了由于生育率低迷导致的人口规模缩减对高等教育体系的影响，包括教育需求变化、高等教育竞争加剧、学科专业同质化与需求个性化冲突、区域生育率差异对教育资源配置的影响等挑战，并提出了深化特色学科专业一体化改革、构建适应人口区域差异的教育资源配置、推进全球互动的国际化教育战略、促进各类教育协调发展等对策建议。

获奖名单截图 （图源：政策法规处）

据悉，此次活动旨在充分发挥教育咨政决策研究在贯彻落实党的教育方针、落实立德树人根本任务、破解当前教育改革发展难题、提升教育治理能力、加快教育强市建设、办好人民满意教育等方面的咨询、参考作用。本次评选经过专家组盲评，并经公示无异议，共评选出优秀论文511篇。其中，高校组评选出一等奖73篇、二等奖94篇、三等奖57篇；中小学、幼儿园、直属单位组评选出一等奖90篇、二等奖138篇、三等奖59篇。