为深化本科教育教学综合改革，加快推进钱学森学院、创新创业学院等拔尖创新人才培养平台建设，重庆交通大学教务处处长何小兵带队，赴北京航空航天大学、北京邮电大学、北京交通大学、北京科技大学、北京林业大学等高校开展专题调研。学生工作部、航空学院、智慧城市学院、旅传学院、建规学院、钱学森学院等部门与学院参与调研。
北京交通大学站：问道大部制改革，蓄力构建招生培养一体化“大闭环”
调研组在北京交通大学重点学习了本科生院大部制改革经验。本科生院常务副院长郭盛介绍了招生培养一体化、教学建设与质量监控大闭环的育人长效机制；詹天佑学院常务副院长交流拔尖创新人才培养实践，围绕“1＋2＋1＋4”本博贯通培养体系、书院制建设作详细介绍。本科生院副院长景云分享以实践环节为抓手，做实创新创业学院建设的举措；本科生院副院长李润梅重点介绍人才培养方案修订、大类招生改革创新做法。交通运输学院谭宇燕副院长介绍了专业认定以及企业命题协同育人模式。外国语与新闻传播学院郝运慧副院长介绍了AI英语学习平台建设情况，以及提升全校学生国际素养的实践。
针对人才培养改革，北京交通大学以未来学习中心建设为抓手，提出依托各学院实践中心打造物理与AI融合场景，要求各专业核心课程全面嵌入人工智能。
北京航空航天大学站：取经“四强”模式，绘就书院制协同育人新图景
北京航空航天大学以“厚植情怀、强化基础、突出实践、科教融通”为人才培养方针，打造“强情怀、强基础、强实践、强融通”的“四强”模式。调研组听取了教务部部长钱政关于教务大部制架构的介绍以及北航学院的建设，北航学院作为公共平台统筹大一学生培养，下设7个书院，实行院长负责制，教学运行由教学副院长具体负责，形成了“校—院—书院”三级协同育人机制。杨明轩副部长分享了高质量人才培养的北航探索与实践，在拔尖人才培养方面，北航获批未来空天技术学院、国家卓越工程师学院等全部新工科示范学院，开设本博贯通卓越实验班与项目制实验班，项目来自真实工程任务，形成“核心领域—主干技术—分支方向”培养体系。学校将科研课堂设为必修课，省部级以上重点实验室全面开放，构建“科研课堂—校内竞赛—国内平台—国际品牌”科创育人体系。针对低空经济国家战略，双方就参与北航低空技术与工程领域“101计划”进行了交流。
座谈结束后，调研组前往航空学院，实地参观新一代全数字化飞行器科教协同创新中心。航空学院院长潘翀对双方后续在“101计划”实践板块开展合作表达期许；副院长罗明强介绍低空技术与工程拔尖创新人才培养及该领域“101计划”建设情况，重点介绍全学程项目引领式育人新模式，推行全员三年协同共研一架低空飞行器的培养举措。
北京科技大学站：对标国家级双创学院，赋能项目驱动式拔尖人才培养
北京科技大学教务处谷炜处长介绍了教育教学改革围绕“4个1”总体布局，着力培育为国奉献、钢筋铁骨的高素质人才。姚志浩副处长重点介绍了人才培养模式从1.0迭代至5.0的演进历程，介绍了“9＋5＋1”拔尖人才培养特色项目集群、导师制全覆盖等改革举措。
学校于2023年12月挂牌成立国家级创新创业学院，为全校首个校级平台型实体学院，统筹全校创新创业教育与拔尖创新人才培养两项核心任务。学院王鹂书记介绍了“职能统筹＋实体培养”双轨运行机制，重点推进钢铁脊梁班、校企联合培养、机器人科创班等项目制教学改革，搭建教育、实践、孵化一体化全链条育人体系。
其中，机器人科创班借鉴STEAM工程教育理念，设置高占比实验实践课程，采用多学科交叉、项目驱动、校企双导师模式，充分激发学生自主学习内生动力。学校同步构建“科研课堂—校内竞赛—国内平台—国际品牌”阶梯式科创育人链条，健全思创融合育人机制，探索具有中国特色的创新创业教育路径。
调研组一行参观了北京科技大学创新创业学院。该学院建有创新创业课程平台、指导服务平台、实践孵化平台，负责运营本科生创新创业训练计划（SRTP），面向全校学生提供教育、指导、实践一站式服务，着力打造具有北科特色、引领全国的高水平创新创业人才培养模式。
北京林业大学站：感悟生态文明育人之道，拓宽五育融通培养新视野
北京林业大学作为全国唯一具备山水林田湖草沙一体化保护和系统治理全链条学科专业的高校，入选教育部高等教育综合改革试点。本科生院院长徐迎涛介绍了学校以生态文明建设为引领的改革思路——统筹推进本科教育树人行动计划和研究生教育“1358”质量工程，构建以德为核、素质为基、五育融通、三创赋能人才培养模式。李婧元副院长分享了北林高等教育综合改革实施方案，以及以教研为抓手促进综改方案落地。吴健副院长分享五阶实践教学体系，弘扬“把精彩论文写在大地上”育人传统。刘芳副院长重点分享了未来技术学院虚拟班建设情况。
北京林业大学创新设立“五育”工作委员会及5个专委会，补齐劳育、美育、体育短板，构建春植绿、夏认树、秋抚育、冬防火的耕读教育品牌，探索“生态文明＋五育融通”户外学校实践育人模式。学校以梁希实验班为牵引，构建基础学科拔尖培养、卓越工程师培养、复合人才培养三位一体体系；牵头编写习近平生态文明思想专题教学讲义，发起成立全国生态文明实践教育联盟，推动思政课程与课程思政同向同行，形成具有北林特色的“大思政课”格局。双方达成加强优质教学资源共建共享共用，共同探索未来教育之路。
北京邮电大学站：借鉴“元班培养”经验，激活拔尖人才个性化培养新思路
北邮副教务长、教务处处长苏菲介绍学校教务部组织架构与运行机制。未来学院副院长喻鹏详细阐释未来学院人才培养体系设计思路：学生在大一阶段实施书院制通识培养，大一期末可在人工智能、智能科技、集成电路、网络空间安全4个方向自主选择主修专业，毕业前仍可按需调整专业方向，落实“一生多案”个性化培养。
未来学院采用项目驱动、竞赛牵引、全链条一体化的培养方案，通过优化学分结构、精简理论学分，着力强化项目实践能力培养。学院联动6个全国重点实验室协同育人，推行科研导师制、微课题研究、实验室开放日三位一体机制，大一学生即可申请进入重点实验室开展科研训练。学校面向不同学科分层开设人工智能通识三级课程体系，打造“一生一芯”特色项目与虚拟仿真实验课程，持续推进人工智能与各专业教育深度融合。
创新创业学院副院长张佳鑫介绍学校“一杯七赛”赛事统筹机制，依托“鸿雁杯”总赛设置七个赛道，一体化统筹各类科创竞赛培育选拔，同步推行“企业出题、学生揭榜”的产教融合双创育人模式。
调研组一行参观了北邮未来学习中心。该中心于2025年秋季学期正式启用，建有超过6500平方米未来学习空间，28间智慧教室、38间实验室、400余套实验设备。在智能研讨型教室中，师生可随时邀请AI虚拟专家参与研讨，学生可通过“一人一网”登录个人实验平台开展自主实验，实地感受“数据驱动、时空无界，虚实融合、场景重构”的未来学习新范式。
调研收获与下一步工作
本次调研系统学习了部属高校在教务大部制改革、书院制运行、拔尖人才贯通培养、创新创业学院实体化建设、项目式教学、AI赋能教学、五育融通等方面的成熟经验与创新做法。调研组将认真消化吸收本次调研成果，紧密结合我校办学定位与交通特色，充分吸收各高校有益做法，结合重庆交大办学实际，加快推进钱学森学院、创新创业学院建设，系统构建契合我校特色的拔尖创新人才培养体系；持续深化人工智能赋能教育教学改革，推动AI与专业课程、实践育人、创新创业深度融合；纵深推进场景项目式教学改革，同时，积极与各调研高校深化对接，围绕拔尖创新人才培养、优质教学资源共建共享、低空技术“101计划”等方面探索务实合作，着力培养适配交通强国、成渝地区双城经济圈建设需求的高素质创新人才，为学校本科教育高质量发展提供有力支撑。