2026年9月23日，重庆交通大学艺术设计学院2024级环境设计专业60名学生，在《空间环境设计及技术》授课教师林江、邱巧、吴曦、万展志的带领下，前往重庆市大渡口区跳磴镇，先后走进新合村、石盘村等地，结合课程内容开展设计场地现场调研，在真实空间中感知场地、观摩优秀设计案例。这堂以乡村振兴为主线的“行走的课”，将国家重大战略议题与课程核心知识点在现场实现对接，成为学院推进场景式项目教学的生动实践。

在新合村，师生考察了占地450余亩的“自由原乡”巴蜀美丽庭院示范片。该示范片秉持“美好环境与幸福生活共同缔造”理念，以新合广场为核心，设置石韵山居特色民宿区、新合乡村会客区等。通过农房品质、院落颜值、村落价值三大提升行动，实现乡村风貌整体提升，打造都市近郊“田园会客厅”和市民休闲新地标，推动农文旅商融合与新业态培育。

在石盘村，师生观摩了毗邻金鳌田园五彩梯田的“长江石居”农业综合体。该项目紧扣石盘村“石斧”文化符号，以旧石器时代“穴居”为核心风格，集观景、赏石、餐饮、住宿于一体。同学们重点记录了空间环境、建筑与景观、标识导视等设计手法，并就文化符号如何转译为建筑语汇展开讨论。

本次调研紧扣《空间环境设计及技术》课程的设计要点，把课堂上抽象的设计方法与乡村的场地条件、风貌肌理和实际需求对应起来，让学生身临其境地走、看、感受。现场教学中，四位老师从场地认知、空间尺度、技术构造到可持续运营逐条讲解，强调“乡村振兴最终要落到一条路怎么修、一个院坝怎么留”。调研形成的踏勘记录、测绘图纸与问题清单，将直接转化为后续课程设计的任务书与依据，形成“调研—分析—方案—表达”的教学闭环。

艺术设计学院长期注重社会实践与专业教学相结合,此次赴跳磴镇的现场调研，既是学院把课堂延伸到乡村振兴一线的具体举措，也是场景式项目教学的有益探索。学院将继续深化校地协同，把更多课程放到真实场域中，为乡村振兴培养复合型设计人才。