9月26日下午，中国科学技术大学工程科学学院执行院长吴恒安莅临我校本科教育教学大讲堂，作题为“工程科学拔尖创新人才综合素质培养体系的构建与实践”的学术报告。报告会由副校长郑丹主持，学校有关职能部门处科级干部、教学单位负责人、系室主任及教师代表等80余人参加。

郑丹副校长在开场致辞中介绍了吴恒安教授的研究方向、学术成就和教学贡献，代表学校对吴恒安教授的莅临表示热烈欢迎，并指出中国科学技术大学在拔尖创新人才培养方面先进的育人理念与丰富的实践经验对我校教育教学改革具有重要的借鉴意义。

报告中，吴恒安教授围绕“筑平台、育英才、促成长”三大板块，系统介绍了中国科学技术大学工程科学学院在拔尖创新人才培养方面的探索与实践。首先，吴教授详细展示了学院在一流实验教学中心建设方面的成果，强调通过“综合创新—工程实践—应用能力—科学原理—实验技能”五级递进的教学体系，强化学生实践能力与创新意识。在育人机制方面，吴教授解释了“旗杆式培养”和“金字塔式培养”，重点分享了“思想引领、理实结合、五育并举、协同育人”四维互动培养模式，通过课程思政体系化建设、国家级一流课程与教材建设、与企业合作共建实践基地、组织高水平学科竞赛、实施“学友计划”与“本科生导师制”等举措，促进“教学相长、师生共进、红专并进”，全面推动学生综合素质提升。吴教授还结合自身在纳米限域传质力学等前沿领域的科研经历，阐释了理论与实验结合、多尺度建模在解决工程问题中的重要性，强调科研反哺教学、跨学科融合在拔尖创新人才培养中的关键作用。

报告会结束以后，吴恒安教授与我校土木工程学院力学系教师围绕国家一流专业建设点、人才培养方案修订进行了深入交流。

本期本科教育教学大讲堂是学校落实国家关于拔尖创新人才培养战略部署的重要宣贯，也是学校积极推进本科生院与钱学森学院筹建、探索本科教育提质新路径的具体行动。各教学单位要深刻学习领会本期本科教育教学大讲堂精神，加快推进应用型拔尖创新人才培养。下一步，学校将结合自身办学特色与发展目标，进一步优化本科人才培养机制，深化教育教学改革，强化科教融汇、产教融合，促进拔尖创新人才培养体系不断完善，为服务国家战略和区域发展输送更多高素质人才。