为践行“全新亲实”理念，不断改进工作作风，推行教务处处科干部列席学院教研活动，促进教务管理人员与教师之间的交流与互动，打通教学服务的“最后一公里”。6月13日下午，教务处通过现场观摩和座谈的方式，围绕计划、组织、研讨、成效等方面，对全校17个教学单位75个教研室（系）开展教研活动调查研究。

活动现场，学校教学管理人员、各教学单位领导、教研室（系）教师聚焦“学科专业一体化建设主题”与“自定主题”双主线，共同分析学科与专业协同发展的难点与突破口，深入探讨本研贯通培养、跨学科专业课程群（教学团队）组建、前沿成果向教学案例转化、科研项目反哺教学实践等内容，既有专题讲座、案例分享，又有成效总结、经验交流，教师参与度较高，氛围浓厚，成效明显。针对存在的问题，教务处及时向相关教研室（系）进行了反馈。

教研室（系）是全面组织教学活动的基本载体，是加强教学质量建设的主要平台。下一步，学校将继续秉承问题导向，结合教学单位主页“教研活动”专栏，通过调查研究加强对教研活动的管理与指导，持续推动审核评估整改工作走深走实。