金秋时节，推免录取结果陆续揭晓。土木工程学院雅园B栋的一间宿舍里，传来喜讯：六名朝夕相伴的室友携手圆梦，全员顺利获得推免资格。他们即将奔赴中国科学院山地所、浙江大学、电子科技大学、中国科学院力学研究所、北京航空航天大学、南方科技大学继续深造。六个人，在大学最重要的时光里，各自抵达梦想彼岸。

长久坚持，实现学业稳步跃升

一号床廖永并不是从入学第一天起就一路领先的人。大一时，他的绩点是3.4。刚进入大学后的松懈，很快反映在成绩单上。第一学期结束，他开始重新审视自己的大学生活，寒假里复盘课程、补齐短板，保研的念头也在那段时间慢慢变得具体。返校以后，他不再给自己设计过于宏大的目标，而是把任务拆成一天一天能够完成的事情。到大三，他的绩点提高到4.2。

成绩之外，他开始越来越多地出现在竞赛场上，先后获得全国大学生数学建模竞赛重庆赛区本科组一等奖、重庆市大学生材料创新实践大赛特等奖、全国三维数字化创新设计大赛重庆赛区一等奖等多项奖励，还获评重庆市普通高校2025年度志愿服务先进个人。竞赛、课程和志愿服务看起来并不是一回事，对他来说却有相似的逻辑：把一个模糊的目标拆成可以执行的步骤，再一点点完成。最终，他推免至中国科学院山地所。

廖永说自己只是一个“普通且自信”的追光者。比起“逆袭”，他的大学经历更像是一场漫长的修正——把原本做得不够好的事情重新做一遍，然后再做一遍。

自持冷静，变局之下重新出发

二号床王金强很早便确定了继续深造的方向。从大一开始，他就有意识地进入科研和竞赛，把课堂之外的时间投向自己感兴趣的问题。他的履历里有不少全国性赛事：第十一届“大唐杯”全国大学生新一代信息通信技术大赛全国总决赛本科B组一等奖、全国企业竞争模拟大赛全国二等奖、第十五届全国周培源大学生力学竞赛个人赛全国三等奖。这些经历让他习惯于面对明确的问题：建立模型、寻找方法、给出结果。但真正到了推免季，他碰到的却不是一道能按既定步骤求解的题。政策变化打乱了原先的择校计划，他不得不重新筛选学校和研究方向。最终，他推免至浙江大学。

王金强喜欢一句话：“庸人得薄名而骄，俗人得微势便狂。”竞赛、奖项和最后的录取结果，并没有改变他生活里那些具体的兴趣。他仍会漫步街巷，也会长时间坐在电脑前研究算法，一个是烟火，一个是代码，他似乎从来不觉得二者矛盾。

心怀热忱，主动争取方得机遇

三号床莫鹏程真正意识到“大学需要主动”，是在大一的一场保研分享会上。在那之前，他更习惯等待，等老师安排，等机会出现，等别人先走一步。听完学长学姐的分享，他第一次认真意识到，大学里的很多机会需要自己去争取。于是，他开始给老师写邮件，联系导师、申请项目、报名竞赛。最初并不顺利，邮件写完要反复修改，点击发送之前也会犹豫，申请被拒更是常有的事。但很多变化，就是从这些微小的动作开始的。后来，他先后获得2025年国际工程力学竞赛团体赛二等奖、国际奥林匹克互联网学科竞赛理论力学团体赛三等奖、全国大学生数学建模竞赛重庆市二等奖，并逐渐真正进入科研。

大学期间，他以第一署名完成多篇论文，他从不敢主动联系老师，到能够真正进入科研问题内部，这条路比奖项本身更能说明他的变化。最终，他选择留在西南，推免至电子科技大学。

沉心试错，于探索中觅方向

四号床陈永灿是在不断尝试中慢慢确认自己的方向。刚入学时，他并不知道自己最后会走向哪里，于是干脆去试。力学、数学建模、创新创业、机械设计、数字设计、科研项目，他的竞赛经历横跨多个方向。第五届国际大学生工程力学竞赛个人赛二等奖、团队赛二等奖，第六届国际大学生工程力学竞赛个人赛二等奖，国际互联网理论力学奥林匹克竞赛多项个人赛、团队赛奖项……到后来，他积累了十余项不同层级的学科竞赛奖励。但他没有因此过早地给自己贴上某一个标签。

他坚持长跑，也自学爬虫和深度学习。夏令营考核中，面对数据分析、模型搭建等连续提问，过去几年那些看似并不完全相干的积累，开始连接起来。最终，他推免进入中国科学院力学研究所。陈永灿相信“有志者，事竟成”，但从他的经历来看，所谓“志”，未必在十八九岁时就已经十分明确，很多时候，方向是试出来的。

锚定目标，双线蓄力终圆梦

五号床吴镇涵来自广东，北京航空航天大学是一个很早就出现在他大学规划里的名字。起初，他按考研的路径做准备，后来认真研究推免政策后，并没有立即放弃原来的计划，而是选择两条线同时推进。这意味着，他需要在专业课、科研和竞赛之间维持更长时间的稳定状态。大学期间，他获得第六届国际大学生工程力学竞赛亚洲赛区个人赛二等奖、团体赛二等奖，理论力学国际互联网奥林匹克竞赛个人赛、团体赛二等奖，2026年美国大学生数学建模竞赛国际二等奖，还曾获得“茅以升公益桥—小桥工程”创新设计大赛全国三等奖，并获评重庆市普通高校“三好学生”。这些积累最终落到了那场决定去向的面试上，他以小组第一的成绩进入北京航空航天大学。

吴镇涵后来回忆，很多时候，所谓迷茫并不一定来自“没有目标”，而是不知道下一步究竟该做什么。他的解决办法很简单：去问老师，问学长，再把大的目标拆开。游泳、踢球、打球，是他调节状态的方式，运动结束之后，再回到书桌前。

勇于破界，审慎求索觅新途

六号床龚嘉麟从大二开始认真研究培养方案和推免政策。他并不把绩点视为大学生活唯一的评价尺度，而是对照研究生培养要求寻找自己的短板：科研能力不够，就去读文献；表达能力不足，就在竞赛和项目里练；对一个方向不了解，就先进入其中再判断自己是否适合。2025年全国大学生数学建模竞赛重庆市一等奖、第六届国际大学生工程力学竞赛亚洲赛区团体二等奖、理论力学网络国际奥林匹克竞赛个人赛二等奖，是他大学阶段较有代表性的成果。专业之外，他还获评2026年重庆市普通高校志愿服务先进个人。

择校时，他没有单纯追逐学校排名，而是把学术氛围、导师方向和自己的研究兴趣放在一起比较，最终推免至南方科技大学。龚嘉麟喜欢用“破界”概括自己的大学几年，但他的“破界”并不是鲁莽地离开熟悉区域。恰恰相反，他总是先弄清楚规则、能力和风险在哪里，再决定往前多走一步。

谈及一路成长路上的扶持，六位同学不约而同地说起学校、授课老师、辅导员老师与学长学姐给予的温暖托举。科研上的悉心点拨、推免申请的经验分享、困境之时递来的学习资料，种种支持，让他们最初心中模糊的求学构想，慢慢落地为清晰可行的前行方向。