为帮助青年学生明晰时代发展趋势，明确成长方向与职业生涯规划，近日，数学与统计学院特邀我校01级优秀校友杨文雅开展“好学近知”（优秀校友进课堂）专题分享活动。活动伊始，学院党委副书记马在亮介绍了杨文雅的求学与创业经历，对他回到母校交流分享表示欢迎，随后杨文雅结合自身经验，围绕时代变革、产业发展与大学成长，和同学们展开深入交流。

分享环节，杨文雅将个人成长历程置于时代发展的宏观背景下，从农业时代、工业时代到数字时代的生产方式变革切入，引导同学们思考当代青年该如何认识时代、把握机遇。他指出，不同历史阶段推动社会发展的核心力量各有不同：农业时代发展依赖人口与劳动力，工业时代更注重生产效率提升，进入数字时代后，数据和数字化能力正成为推动发展的核心力量。

围绕数字时代的发展变革，杨文雅结合网约车、网络购票等贴近日常生活的案例，介绍了数字技术给生产生活方式带来的深刻改变。他提到，数字平台进一步打通了个人、企业与社会需求的连接，数字技术与传统产业的深度融合，也在不断催生新的商业模式，开辟全新发展空间；他同时鼓励同学们关注产业互联网、人工智能、新能源等领域的发展趋势，主动思考自身专业知识与未来产业需求的结合点。

谈及时代浪潮中的青春选择，杨文雅结合历史上的技术革命与商业变革分析提出，技术进步往往会催生新的产业形态与社会机遇。当前人工智能、数字经济等新技术发展迅速，青年学生既是时代变化的见证者，更应当成为未来发展的参与者与推动者。结合我国在互联网、新能源、人工智能等领域的发展实践，他鼓励同学们关注技术应用，主动将专业学习与社会发展需求相结合。

针对大学成长与就业规划，杨文雅提出，大学并非“一次选择决定一生”的人生节点，而是大家通过不断尝试认识自我、了解社会的重要窗口。他建议同学们从学业、社团活动、校外实习和人际网络四个方向充实大学生活：夯实专业基础，重视知识积累与实践能力培养，不能仅以获取学分作为学习目标；在社团活动中主动拓展交往圈，锻炼沟通协作能力；条件允许的情况下积极参与校外实习与社会实践，在真实体验中明确自身职业偏好；人际交往中秉持真诚，实现共同成长。杨文雅还特别强调了跨学科能力的重要性，鼓励同学们在夯实专业基础的同时拓宽知识边界，成长为融通多领域知识的复合型人才。

本次分享从宏观时代趋势延伸至大学学习与职业规划，为同学们理解数字化发展、认识产业变革提供了全新视角，也帮助大家进一步理清个人成长与时代发展的联系，引导同学们珍惜大学阶段的学习实践机会，在不断尝试中认识自我、积累能力，以积极姿态拥抱时代，在浪潮中找到属于自己的青春方向。