2026年10月25日，机电学院在雅园一站式学生社区“机育未来”驿站推出“心艺相通”社区美育实践项目。项目由学院辅导员武丽佳发起，依托社区美育与文化作品征集展播活动，将心理疗愈理念嵌入作品创作、征集、展播全过程，以“心理+美育”融合推动心理育人资源下沉学生社区。

打破表达壁垒，工科载艺抒心声

针对传统社区心理健康活动形式单一、学分参与被动、表达门槛高等问题，该项目跳出心理咨询固有的对话模式，不拘泥于传统艺术绘画、表演、雕塑等固定形式，选取工科特色创意载体，为学生搭建低压力的情绪出口。该项目借助电路板、齿轮装置、摄影短片、手作纸条等多元形式，把难以言说的感受转化为看得见、可互动的作品，在自由创作中梳理内心感受，在分享交流中获得共情陪伴，推动心理疗愈自然融入社区日常。

四阶段闭环推进，让情绪调节“看得见”

项目设“预热工作坊—作品征集—评选加工—沉浸式展播”四阶段，周期约6周，形成“征集—展播—反馈—沉淀”常态化机制。预热阶段，“呼吸电路·LED呼吸灯”将电子制作与情绪调节结合，让学生把情绪调节变成“看得见的光”；“宿舍共创一小时”鼓励寝室共同完成“情绪门牌”“解忧信箱”“心语墙”等作品，让社区空间成为情绪支持空间。

作品征集设四赛道，覆盖电路板焊接、拼贴、摄影、90秒心情胶片、短视频、Vlog等。评选采用匿名编号、大众投票与心理、美育老师及学生代表共同评审，设“最佳工科美学奖”“最佳共情奖”“最佳治愈奖”“最佳脑洞奖”“最佳宿舍共创奖”。展播阶段，“情绪画廊”在社区楼道、门厅布置作品展览；“机械情绪”互动展让观众按按钮、转齿轮、触发传感器；“解忧盲盒”以匿名交换明信片、小作品、鼓励纸条传递温暖。同学们在参与和陪伴中，感受创意表达的力量，在互动交流里舒缓情绪、彼此治愈，构筑起有温度的一站式育人空间。

预期沉淀一批成果，形成可复制推广的社区心理育人模式

按照“心艺相通”社区美育实践项目工作方案，活动现已征集作品超过60件，参与超200人次，覆盖寝室不少于30间；形成“机械情绪装置”“代码光影”“雅园声景”等品牌活动；80%以上参与者匿名反馈认为活动交互性强、可接受度高、能够自由抒发内心情绪，在艺术互动中获得情绪慰藉与情感支持。学院将持续深化建设，以美育降低心理服务抵触、提高学院心理辅导分中心知晓率，让更多“沉默型”学生被看见、被理解、被连接，力争打造具有工科特色、可复制推广的“一站式”学生社区心理育人样本。