2026年6月至7月25日，重庆交通大学信息科学与工程学院依托春季学期结束后的夏季第三学期开展系列专项实践教学活动，面向多个年级、不同专业推出分层分类的特色实训课程，打破传统两学期的课堂教学范式，以产教融合、项目驱动的实践育人模式，全面提升学生的工程实操能力与产业适配素养，将理论课堂与产业一线深度打通，标志着学院在新工科人才培养改革上迈出了坚实的关键一步。

分层覆盖，构建全专业通识实践新体系

作为学院首次在信息类学生中开展人工智能通识科普的专项实践探索，《AI综合应用实践》课程面向计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、数据科学与大数据技术、人工智能五个专业2024级、2025级学生开设，在全校非信息类专业开设的《人工智能通识》课程基础上实现能力进阶：不再局限于AI概念普及与AIGC工具基础应用，而是引导学生从“会用AI”向“善用、巧用AI”延伸，不仅要求学生熟练操作AIGC工具，更要理解背后的技术逻辑与多模态协同原理，具备工具性能比对、提示词框架构建与复杂项目自主完成的能力。

课程采用“示范-评价-生成-优化”的递进式教学步骤，以过程性分层评价替代传统终结性考核，设置基础80分、进阶90分、高阶100分的分级评分标准，充分体现因材施教原则。课后调研显示绝大多数学生可顺利跟上教学节奏，音视频剪辑、数字人制作等实操难点的反馈，也为后续课程迭代提供了精准的优化方向。

一专一策，打造特色产教融合实训矩阵

学院针对不同专业的能力培养目标，联合多家行业头部企业定制差异化的全周期实战项目，实现“一班一特色、项目真落地”的培养效果：

1.数据科学与大数据技术专业2026年夏季学期企业实训落地重庆软件园鸿翼智算科技研发基地，为期25天的全沉浸式实战以两款工业级AI产品为载体，围绕数据合规性测试、功能压力测试、系统安全测试三大核心任务，采用“双导师”指导模式与PDCA全闭环项目管理模式，让学生直面产业一线真实技术难题，同时配套推出保研考研、就业考公、科研创新三大系列专题分享，实现工程能力与发展视野的双向提升。最终实训答辩直接在企业研发大厅开展，以产业一线标准检验学生成果，形成“理论学习—实战检验—复盘提升”的完整育人闭环。

2.2024级电子信息大类夏季小学期《EDA技术》课程设计依托校内信息技术教学实践中心，以FPGA硬件开发实训为核心载体，通过分时LED灯控设计、数码管驱动两大基础实验，以及多功能节奏彩灯控制器综合实践项目，层层递进夯实学生数字电路与硬件描述语言基本功。即便在盛夏实验室的闷热环境中，全体230余名学生依旧反复调试工程代码、验证硬件运行效果，在攻坚克难中锤炼硬件设计与系统综合开发能力。

3.2023级计算机科学与技术专业联合中软国际教育科技集团开展为期25天的鸿蒙“端-智-云”全栈实训，采用“校内15天+基地10天”的两段式递进设计，首次将鸿蒙南向设备开发与北向应用开发同时纳入实践教学体系，学生围绕智慧农业监测、智能安防监控等五大业务场景完成从软件能力储备到硬件落地集成的全流程训练，建立完整的端侧、智能体、云平台协同系统观，成为学院对接国家信创战略的重要实践。

4.人工智能专业与科大讯飞联合打造40天产教融合实训项目，以智能汽车核心技术落地为方向，由拥有多年车载AI项目经验的企业导师全程驻场指导，学生分组完成车载人脸识别认证、疲劳驾驶实时检测、毫米波雷达防撞预警等七大核心功能模块开发，亲手搭建轻量化智能汽车原型系统。同时配套推出就业指导、模拟面试、双创竞赛专项辅导等全链条赋能活动，帮助学生清晰规划职业发展路径。

5.2023级通信工程专业两个班级差异化并行推进实训：2301班聚焦FPGA技术方向，依托PYNQ-Z2开发板完成智能呼吸屏、光感色带捕捉系统、智能温度探测农巡系统三阶递进项目，全面掌握数字系统设计全流程核心技能；2302班深耕嵌入式系统与物联网方向，基于STM32、GEC6818双开发平台依次完成农境哨兵、无人超市系统、汽车仪表盘中控系统三类企业级项目开发，吃透全栈开发技术链与工业级通信协议标准，优秀学员还可直接获得企业定向实习推荐资格。

持续迭代，完善闭环实践育人新生态

本次三学期系列实践教学改革，是学院对“学用结合、知行合一”育人理念的生动落地，不仅帮助不同年级的学生把课堂抽象理论转化为可落地的工程成果，更在实操中培养了符合产业规范的工程思维与跨角色协同的职业素养。下一步，学院将持续深化三学期制改革，不断把更多产业一线真实工程案例融入实践教学环节，完善闭环育人体系，为数字经济产业输送更多理论扎实、实战过硬的高素质信息技术人才。