2025年4月24日，在第二届重庆教育国际交流年会上，《重庆市教育对开放度指标体系》正式发布。该体系由重庆市教育国际交流协会组织，我校欧洲研究中心/新丝绸之路国际联合研究中心常务副主任、国际教育学院院长余元玲团队研制，旨在为全市各级各类学校及教育行政部门提供一套“好用、管用、愿用”的科学评估工具，标志着重庆教育对外开放从“规模导向”迈向“质量与特色并重”的新阶段。

发布重庆市教育对外开放度指标体系

应时而生：服务国家战略，回应现实需求

当前，重庆正处于共建“一带一路”、成渝地区双城经济圈建设等多重国家战略叠加的重要窗口期。教育国际化如何从“做了多少”转向“做得多好、多实、多有特色”，成为亟待破解的现实命题。

课题组历时数月，基于大量政策研究、案例分析与前期调研，研制出这套立足重庆实际、对接国际前沿、覆盖全链条的指标体系，旨在科学评价并有效引导各类主体的国际化工作。

专家赋能：凝聚智慧，持续完善

在前期召开的专家论证会上，来自教育国际化领域的多位权威专家围绕体系结构、指标适用性、操作可行性、权重平衡性等进行了深入研讨，提出了宝贵建议。课题组充分吸收专家意见，对指标体系进行了多轮修订完善，最终形成发布稿。

召开重庆市教育国际化评估指标体系论证会

架构创新：“通用底盘+特色赛道”双轮驱动

该指标体系最大的结构特色，是采用了“通用指标体系”与“差异化指标体系”相结合的双层架构，力求实现“共性达标”与“个性卓越”的有机平衡。

五大导向：引领教育国际化高质量发展

该指标体系充分体现了五大核心导向。一是战略导向，强调与“一带一路”、成渝双城经济圈等国家战略的适配；二是质量导向，注重合作项目的实质性、可持续性与影响力；三是文化导向，引导将巴渝文化、红色文化等本土资源转化为国际传播内容；四是安全导向，将政策法规与风险防控置于前列，筑牢意识形态与安全底线；五是发展导向，设置质量保障与持续改进指标，推动自我评估与闭环管理。

未来展望：打造可推广的教育开放“重庆样本”

该指标体系发布后，将陆续在重庆市内各级各类学校及区县教育行政部门开展试点评估。课题组表示，将根据试点反馈持续优化指标与评估方法，力争形成可复制、可推广的教育国际化评估“重庆样本”，为西部地区乃至全国教育对外开放贡献智慧与力量。