如何在新媒体时代讲好“新传故事”？2025年11月20日，重庆交通大学旅游与传媒学院特邀新华网重庆频道新媒体运营总审核尹小安走进课堂，在重庆交通大学科学城校区A01306教室为2025级新闻传播学大类专业学生带来《成为会讲故事的新媒体人》的专题讲座。本次讲座针对媒体行业转型、短视频创作方法、学生自媒体实践三部分进行讲解，为新传学子搭建起理论与实践的衔接桥梁。

方诚老师在讲座开场中表示，邀请一线媒体专家走进《网络与新媒体概论》课堂，是希望让学生在教材的理论基础上，直观感受媒体行业真实发展状况。“尹老师丰富的媒体运营经验，能帮同学们理解本课中的‘新媒体’不是抽象概念，而是可落地的实践。”

图1 方诚老师介绍嘉宾尹小安

尹小安首先分享了自身从传统媒体到新媒体的职业转型经历，以个人经验说明新传领域的职业边界正在持续拓展。在内容创作方法上，她以人物访谈为例，强调“找到与他人不同的核心亮点”是选题突围的关键——这一思路既适用于深度报道，也能为自媒体内容赋予独特性。

图2 尹小安分享自身经验

针对新传学生最为关注的实践需求，尹小安重点鼓励同学们主动尝试自媒体创作，明确指出“学生群体试错成本低”是核心优势：无需受限于固定方向，可通过多维度探索积累实战经验，哪怕阶段性调整内容定位，也是快速成长的有效路径。结合自身新媒体运营经验，她给出适配本科学生的新媒体运营实操方法：锚定校园场景深耕内容，聚焦专业干货、校园文化、师生成长等熟悉领域降低创作门槛，同时强化内容质感，注重文字逻辑、画面呈现等细节打磨，避免盲目追求形式花哨，更要坚持长期主义，哪怕初期流量有限，也要通过用户反馈持续优化内容、逐步形成个人创作风格，并以多个学生自媒体成长案例印证，“深耕内容、精准发力”远比跟风追热点更具可持续性。

互动环节中，新传学生围绕“自媒体平台运营”提问，尹小安结合平台差异与学生账号的“垂直人群精准、内容成本低”等优势，给出具体实操建议：“聚焦校园圈层做内容，用同学采访、校园场景降低创作成本，先试错再优化方向。” 并在总结中强调：“选对平台=成功一半，讲好故事=脱颖而出；新媒体不是‘追流量’，而是‘用流量传递价值’。”现场学生表示，讲座既明晰了行业转型趋势，也让自己对“从校园实践切入自媒体”有了更具体的规划。

图3 新传学生围绕“自媒体平台运营”主题提问

图4 现场学生发表感想

讲座最后，尹小安为该课程中同学们的短视频实践项目进行点评。首先由学生代表讲解短视频制作思路，接着由尹小安从新媒体运营的角度进行点评，学生作出回应，最后由教师进行总结。《网络与新媒体概论》是旅游与传媒学院新闻与传播学大类的重要基础课程。本课程以提升学生实践能力为引领，短视频制作是本课程场景项目制课程改革项目中的重点实践项目之一。

图5 学生代表讲解短视频制作思路

图6 学生对尹小安记者的点评做出回应

本次“专家进课堂”活动是旅游与传媒学院深化“产教融合”的重要举措，后续将持续邀请媒体一线专家、行业骨干走进课堂，帮助新传学子提前对接行业需求，成长为“兼具实战能力与人文素养的复合型传媒人才”。