为贯彻落实教育部新时代学生心理健康工作专项行动计划，持续迭代大学生心理健康教育课程场景项目式教学模式，打造我校心理育人品牌，在教务处、教师工作部、马克思主义学院的支持与指导下，2024年12月23日至12月27日，心理健康教育课程教学团队在科学城校区完成了《大学生心理健康教育》“暖心项目3.0”结课成果汇报展评。本次暖心项目的落地覆盖秋季学期34个教学班级（经济与管理学院、河海学院、机电与车辆工程学院、航空学院、数学与统计学院、外国语学院、人文学院7个学院的所有大一学生），借鉴竞赛评审模式，以项目小组为单位，每个小组通过5-10分钟时间进行作品介绍展示，并由教学班级全体学生进行作品打分，现场生成项目成果学生评分。

本次结课汇报中，基于视频传达类、产品设计类、美术传达类三个赛道，小组汇报人及成员围绕多个心理主题，基于PPT、心理剧视频、美术作品、产品实物等形式，介绍暖心作品的设计初衷、灵感来源、作品暖心意义的呈现、功能特点介绍、团队分工贡献、成员感受致谢。作品的展示呈现了学生们的合作协助、担当奉献、创意巧思、纯真友爱、尊重包容的精神风貌与发展潜能，深度回应了“暖心”主题。11位任课教师积极肯定了学生在项目作品完成过程中的努力与付出，并对作品进一步挖掘深化的方向、完善优化的细节进行了建议，期待能够助力小组作品在后续校级、市级心理作品比赛、创新创业比赛等赛道斩获佳绩。

本次汇报是《大学生心理健康教育》课程深入推进场景项目式教学改革，形成课程实践教学的第二次迭代，共建成240余个学生项目小组，产出各类作品超过1000份，极大调动了学生参与热/情。课程团队采用支架式教学法，完善了“闯关设计”，进一步细化了作品要求，引导、协助学生在项目“通关”中真正理解心理健康知识，并通过实践操作深化认识，以实现“知行合一、铸心育才”的教学理念，助力大学生心理保健意识的增强、心理健康知识理解应用能力的提高、人际沟通与团队协作能力的提升。

《大学生心理健康教育》课程场景项目式教学改革是马克思主义学院着力打造高质量课程体系的持续深化。未来，学院将继续深化教学改革，不断促进课程建设高质量发展。