编者按：有这样一种职业，简单而崇高；有这样一个称谓，朴实而伟大......

人生道路上，教师扮演着不可或缺的角色，他们是学生知识体系构建的引导者，更是传播知识、传播思想、传播真理，带领莘莘学子通往精神世界的引路人；他们无时无刻孕育着祖国的花朵，无处不在挥洒着育人的汗水。

在第38个教师节之际，学校在校园网主页推出“榜样在身边”系列报道，充分展示我校优秀教师在教书育人、科研育人、管理育人、实践育人上取得的系列成效，呈现他们在践行初心使命中做好老师、成大先生，勇于为年轻一代心怀“国之大者”而努力培根铸魂的奋斗故事。

希望学校广大教师以他们为榜样，把个人理想、家国情怀融入教书育人实践中、融入学校发展建设中，让尊师重教成为重庆交大的最美风尚。

黄丹：守正创新上好思政课，春风化雨当好引路人

她坚持立德树人，引导学生坚定理想信念；她胸有情怀、关心学生、融入学生，以高尚人格感染学生，用满腔热爱做学生健康成长的引路人。她，就是我校思政教师黄丹。

黄丹出生于教师世家，从教8年来，她不断学习、积累专业知识，执着于平凡的三尺讲台，将“求真务实、不畏困难”的精神倾注于教学，做学生的引路人，以自己的方式诠释“思政教师”一词的涵义。

小故事大道理，思政课入脑入心

为了让思政课入脑入心，黄丹探索了多种方式，如提问式教学、互动式教学、情景式教学……黄丹把自己放在为学生“铸魂”、当好“领路人”的角度，构思、设计每一堂课。不仅如此，黄丹还积极开展问题式专题教学，用最鲜活的事例讲好思政课，坚持在小故事中讲大道理，让学生们在小场景中提升大格局，引领学生以举重若轻的人生态度和胸怀应对学习、工作与生活。

黄丹还充分利用互联网技术优势，积极建设在线课程平台，拓宽课堂教学的深度和广度，把对理论的阐释和宣讲的效果最大化，使学生汲取思政课丰富养料，在生活与学习中保持心平气顺、积极乐观、健康向上的精神风貌。

黄丹带领教学团队一路向前，在教学实践探索中形成了线上线下融通的教学创新模式，通过技术赋能、理念革新、模式创新和手段翻新，让深度学习成为课程的生动标签，并在教学中注重以厚实学理支撑强化思政课，提升学生思辨能力，引导他们树立正确的人生观、价值观、道德观和法治观。

以研夯教，以赛促教

在黄丹看来，科研支撑教学能够保证思政课的思想性和科学性，也能够提高思政课教师的个人魅力和学术影响力，还能把思政课的教学内容与教学方法结合起来。黄丹积极扎根教学科研一线，走上一条“问题”即“课题”，“教学”即“研究”，“成长”即“成果”的科研之路。为了打造有高度、有深度、有温度的思政“金课”，黄丹致力于教改。近五年来，先后主持了3个省部级教改项目，4个校级教改项目。今年，黄丹成功入选省部级“高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划”。同时，黄丹还积极从事科研项目的研究，主持省部级项目3项；主研国家人文社科基金项目、教育部人文社科基金项目、重庆市教育科学规划项目、重庆市教委人文社科项目等科研项目10余项；编著教材1部，参编3部；陆续发表学术论文13篇，其中北大中文核心期刊7篇。

因从教较晚，为“逼迫”自己迅速成长提高教学水准，八年来，不论是学院比武，还是校级竞技，黄丹逢赛必入，将比赛过程作为集中研讨思政课价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”培养模式的宝贵机会与实战练兵。通过不懈努力，八年来，黄丹获得重庆交通大学“优秀青年教师”称号、“华西路航奖教金”优秀教师称号，获重庆市高校思政课教师教学技能竞赛本科组三等奖， 重庆市思政课程与课程思政优秀教学案例三等奖，重庆交通大学混合式教学设计大赛一等奖等十余各级教学类获奖。

引导学生扣好人生第一粒扣子

“思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”黄丹坚持立德树人，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，加强人文教育、爱国主义教育等，引导学生把实现个人价值同党和国家前途命运紧紧联系在一起。课外，黄丹也经常通过问卷调查、解疑答惑、延展讨论等多种形式开展育人工作，积极营造良好的思想政治教育学术氛围。

新时代教育的发展，要求构建“大思政”育人格局，讲好这堂“大思政课”，要把思政小课堂同社会大课堂结合起来。黄丹率领团队遵循“立德树人、实践引领、综合发展”的教学理念，积极开展“行走的思政课”，带领学生走出课堂，来到校史陈列馆开展现场教学。指导学生开展主题辩论、社会调研等实践活动，定期评审并表彰优秀作品；指导学生组建实践服务团，围绕“两路”精神开启红色筑梦之旅，前往青藏沿线开展调研、宣讲、支教等实践活动。黄丹理实循证、知行合一赋力学生“循道践新”，推动思政课“铸魂”工程的目标达成。

“在今后平凡的工作岗位中，我将继续坚持立德树人初心，肩负起‘为党育人、为国育才’使命，上好思政课、当好引路人，努力成为培养时代新人的‘大先生’”。