2019年春学期心理健康工作总结例会暨“5.25心理健康节”优秀成果表彰会于6月28日上午在双福校区德园二栋教师服务大厅召开。学生工作部副部长杨川、学生心理咨询中心和14个学院的心理辅导中心负责老师以及获奖学生代表共40余人参加会议。

心理咨询中心副主任金春寒老师从个体咨询与团体辅导、心理讲座与主题活动、心理报送与危机干预、队伍建设与技能培训四个方面对本学期工作做了概要总结。本学期心理咨询中心为310余名学生提供了个体咨询和团体辅导，举办“音乐减压SPA”“珍爱生命”“对话情绪”等各类主题讲座8场，开展第八届趣味心理运动会，承办重庆市第十届大学生心理成长论坛江津片区比赛，两千多名学生参加。各学院心理辅导中心以“5.25心理健康节”优秀成果征集评选为契机，广泛开展心理微课比赛、心理宣传微视频制作、心理班团活动等各类心理健康教育活动。经管学院任为新老师和河海学院漆振羽老师作为代表分享了学院开展5.25心理健康节的经验。河海学院组织了生命教育和心理微课等活动，3000余名学生用纸笔描绘“生命线”、经管学院组织开展了“心理王者”“压力对对碰”等40余个心理主题班团活动。各类心理主题活动覆盖学生上万人，丰富了校园文化生活，有效提升了大学生心理健康意识。

学生工作部杨川副部长为获奖的学生和优秀指导教师颁发证书，共有29组选手获得心理主题成果和心理微视频奖项，任为新、漆振羽、马宪刚老师获得优秀指导教师。杨川副部长在与老师和同学们的交流中谈到，大学阶段是人生发展的重要阶段，将面临学业、情感、就业、人际等系列问题，容易引发心理问题，倡议大家多学习心理健康知识、多寻求心理帮助、多听好歌、多与人交流。杨川对心理健康工作提出了四点要求：一是充分运用新媒体，拓宽育人途径，建立点面结合，双线四级的心理教育模式；二是了解、满足新时代大学生身心发展需求，以教育为本，预防为主，提升学生心理承受能力，提高育人质量；三是注重积极心理品质培育，转换育人模式，从注重学业到学业提升与心理健康齐头并进，用健康的身心为学业的发展保驾护航；四是强化家校协同，形成育人合力，共同促进学生成长成才。杨川说，心理健康教育和心理咨询要做到知识教育成体系、宣传活动创品牌、咨询服务保质量、预防干预促稳定的思路做好今后的心理健康教育和心理咨询工作。