11月12日下午，教师发展中心特邀在教学设计和课堂教学有深刻理解和卓有实效的罗融融与周开发老师共同给新入职教师们开展了一场《课堂赏析与教学设计》的专题讲座，旨在帮助他们尽早建立混合式教学理念，掌握教学设计技巧，驾驭课堂教学。讲座由教师发展中心黄忠兵老师主持。

讲座伊始，罗融融老师以第四届全国青教赛优秀选手黄沚青老师巡讲的《古文中的避讳》教学选段和自己讲授的《环境行为学》课程为案例，从基本功、专业功、过程功及其他四个方面为大家深入研析一堂课需要具备的教学技能以及如何进行课堂教学赏析与教学设计。随后，罗融融老师与交通运输学院的杨铮铮老师和土木工程学院的茹雁云老师现场一起互动交流。

在课堂教学方面，罗融融老师从课程组织的转变、课程考核的应用、课程问题的解决、核心理论模块化、课程组织实施和课程考核评价等方面进行了详细的讲解分析。

在谈到教学设计时，罗融融老师强调教学设计应从以教师为中心转变为以学生为中心，以成果为导向，把学生培养成知识、能力、素质三位一体的优秀人才。最后，罗融融老师用“热爱教学、精心教学、创新教学”三句话分享了自己的教学感悟。

接着，周开发老师从“教学有没有套路？”“教学的目的”等问题引入，给大家介绍了精熟教学法，并结合自己多年的教学经验总结出了“慢教深学”的教学方法。周开发老师强调，教学的目的不是为了赶课程进度，不是为了学生通过考试，而是要帮助学生在原有基础上提高。教学不是灌输大道理，而在于小细节，要保持“处处用心皆学问、处处动脑即智慧”的教学热情，要“细心、用心、精心”的做好教学设计，科学的提升教学技能，进而让教学效果经得起科学的评价。

讲座现场气氛活跃，周开发老师对课堂教学技能和方法的理解和剖析既达到了科学高度，也很具哲学指导意义。罗融融老师现身说法给大家展示了一堂精彩的课堂教学和一个高质量的教学设计，新教师们收获颇多，纷纷表示在今后的课堂教学和教学设计中要加强教学实践，努力提升教学技能，用心站稳讲台。