重庆日报：治沙经验成高校思政育人鲜活素材 “绿洲密码”思政课在乌兰布和沙漠开讲
“出门八步便是沙”的腾格里沙漠风沙口、过去连草都活不了的乌兰布和沙漠，如何变成高校实践育人的阵地？8月8日，“绿洲密码”思政课暨新时代实践育人专题研讨会在内蒙古自治区乌海市举行。来自重庆和国内其他省市的近20所高校思政教育专家学者，深入探讨新时代实践育人的改革创新之路。
在会议开始之前，一堂特别的“大思政课”在内蒙古乌兰布和沙漠土壤化生态恢复试验示范基地“开课”。现场，全国“最美科技工作者”、重庆交通大学易志坚教授向专家学者、高校师生展示团队数十年攻坚的沙漠土壤化技术成果，讲述荒漠如何一步步变良田、绿洲的奇迹，将科研团队治沙一线的鲜活场景转化为思政育人的鲜活素材。
▲“绿洲密码”思政课在乌兰布和沙漠开讲。记者 万难 摄
“‘困难面前不低头、敢把沙漠变绿洲’的当代愚公精神，是新时代高校开展‘大思政课’、深化实践育人的鲜活教材、宝贵资源。”在专家主题报告分享中，兰州交通大学副校长、马克思主义学院院长张弢介绍，地处腾格里沙漠南缘、甘肃古浪县北部的八步沙，曾是当地最凶险的风沙口，“出门八步便是沙”是这里昔日的真实写照。依托风沙口、乌兰布和等地治沙的实践成果，高校开展生态实践教学，可引导青年学生直观感悟“人与自然是生命共同体”的深刻内涵，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的科学生态观，培育立足专业、科技报国的创新精神与专业素养。
其他与会专家学者在交流中还提出，要基于地方特色资源，深化新时代实践育人改革创新；在数字化浪潮中，可通过虚拟现实、增强现实等技术，创建极具临场感的教育场景，增强学生学习的吸引力。
当天，由中国教育发展战略学会思想道德建设专委会和市教委颁发的“大思政课”实践育人研究基地、重庆市“大思政课”协同创新平台，同步在乌兰布和沙漠土壤化生态恢复试验示范基地揭牌。
▲揭牌现场。记者 万难 摄
市教委相关负责人称，我市教育系统将依托在该基地落户的重庆市“大思政课”协同创新平台，激发广大青年学生对科学的热爱与追求，在他们心中种下科学报国的种子，引导他们努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
据悉，近年来，重庆交通大学联合华中师范大学、华中农业大学、河北大学等8所高校，在乌兰布和沙漠土壤化生态恢复试验示范基地挂牌成立“大思政课”实践教学基地，以师生研学等方式，将沙漠治理的生动实践转化为思政育人的鲜活素材，线上线下构建全国“大思政课”实践教学共同体，推进思政课改革创新。
重庆交通大学党委书记宫辉表示，学校将把沙漠课堂办得更“实”，开发更多“带着沙土味”的思政课程和研学线路；把协同育人聚得更“紧”，联合全国高校、大中小学、科研院所，共建师资、共享基地、共研课程；把教研成果做得更“深”，组织跨学科教师联合攻关，把治沙一线的鲜活案例转化为教学素材，为全国高校“大思政课”建设提供交大智慧和交大方案。
华龙网：一场研讨破题、两个平台落地：解码绿洲里的实践育人新范式
第1眼TV-华龙网讯（郭晓彤）沙漠里能种出什么？过去，答案是“几乎什么都没有”。现在，是西红柿、玉米、高粱、西瓜、萝卜、土豆，还有“偷吃”和“打洞”的狐狸和沙鼠……
8月8日，一场关于“绿洲密码”的思政课暨新时代实践育人专题研讨会，让50余位来自全国高校的专家学者在内蒙古乌海市的黄沙与绿洲交界处，重新思考一门课的答案：当思政课走出教室、扎根瀚海，会生长出怎样的力量？
授牌仪式现场。学校供图 第1眼TV-华龙网发
扎根瀚海，两大平台同步落户试验基地
当天上午，“大思政课”实践育人平台授牌仪式在乌兰布和沙漠土壤化生态恢复试验示范基地举行。中国教育发展战略学会思想道德建设专业委员会理事长冯刚为“大思政课”实践育人研究基地授牌，重庆市教委宣教处处长李林齐为重庆市“大思政课”实践育人协同创新平台授牌。
为“大思政课”实践育人研究基地授牌。郭晓彤摄
为重庆市“大思政课”实践育人协同创新平台授牌。郭晓彤摄
国家级、市级平台同时落户沙漠土壤化试验基地，标志着重庆交通大学将科研攻关与铸魂育人深度融合迈出了关键一步。据悉，平台将依托易志坚教授团队“沙漠土壤化”的原创性科研成果，把治沙一线的鲜活案例转化为教学素材，让青年学子在亲手触摸治沙艰辛与喜悦时，从这场人类与自然的深度对话中汲取奋进力量。
近年来，为拓展铸魂育人新空间，重庆交通大学先后联合华中师范大学、华中农业大学、河北大学等8所高校，于此地挂牌落成“大思政课”实践教学基地。该基地以研学为桥，让治沙壮举走进课堂、化为教案，同时打破时空壁垒，融实体场景与数字资源于一体，在线上线下的同频共振中，编织起全国“大思政课”实践育人协作网络，为思政教育注入澎湃活力。
基地考察现场。郭晓彤
授牌仪式后，全体与会嘉宾实地考察了试验示范基地。眼前这片曾经寸草不生的荒漠，如今瓜果飘香、植被茂盛、狐鼠出没，生动诠释了“把论文写在祖国大地上”的科研报国精神。
研讨会现场。郭晓彤摄
解码绿洲，思想引领层层剖析育人密码
在下午的“绿洲密码”思政课暨新时代实践育人专题研讨会上，领导专家从不同维度为“大思政课”建设提供了思想引领。
重庆交通大学党委书记宫辉致辞。郭晓彤摄
“育人如治沙，急不得，也虚不得，必须一锹一铲、一季一茬地深耕。”重庆交通大学党委书记宫辉在致辞中，将“绿洲密码”凝练为三层意蕴——生态文明建设的实践密码、科技自立自强的奋斗密码、立德树人的育人密码。他表示，重庆交大将以本次活动为新起点，把沙漠课堂办得更“实”，把协同育人聚得更“紧”，把教研成果做得更“深”，开发更多“带着沙土味”的思政课程和研学线路，让更多学子在黄沙与绿洲的对比中，真切感悟“绿水青山就是金山银山”的分量。
重庆市教委宣教处处长李林齐讲话。郭晓彤摄
重庆市教委宣教处处长李林齐在讲话中提出“三个关键密码”：教育强国是民族复兴的关键密码，立德树人是教育强国的关键密码，“大思政课”是立德树人的关键密码。他回顾了世界强国崛起史，指出教育的基础性、先导性、全局性地位，并勉励重庆教育系统继续打造“红岩思政”育人品牌，用好沙漠治沙这一独特载体。
重庆交通大学原副校长易志坚教授作报告。郭晓彤摄
重庆交通大学原副校长易志坚教授以《力学遇见沙漠》为题，讲述了自己从力学跨界生态治沙的科研历程，分享了沙漠土壤化技术在国内外20余个示范点、5万亩应用面积背后的科学原理与育人思考。他提出的“敢于跨界、敢闯无人区、让科学原理和事实说话”三句话，引发了全场共鸣。
中国教育发展战略学会思想道德建设专业委员会理事长冯刚作报告。郭晓彤摄
中国教育发展战略学会思想道德建设专业委员会理事长冯刚在报告中指出，易志坚教授团队“服务国家、造福人民”的追求，本身就是一堂生动的思政课。他提出思政工作者要有跨学科视野，用科学方法和智慧勇气走近学生，构建“信任—交流—沟通—影响—传承—创新”的育人链条，帮助青年找到人生的意义坐标。
重庆交通大学党委常委、宣传部部长叶勇主持研讨会开幕式。郭晓彤摄
跨界碰撞，多维视角共同探寻实践新路
本次研讨会专家研讨环节干货满满，多位学界专家立足政策实践、地方资源、场景创新、治理优化、教学迭代等维度，深度拆解新时代实践育人的创新路径，为全国“大思政课”建设提供了多元思路，也从不同角度丰富了育人实践路径，形成全方位、多层次的育人思想合力。
重庆师范大学原党委书记邓卓明立足政策顶层设计，解读了新时代实践育人的全新发展视域。他指出，随着《中国共产党思想政治工作条例》落地，实践育人已从教育部门常规工作升级为全党遵循的制度规范，彻底实现从“软任务”向“硬要求”的转变。同时强调实践育人需完成三大升级，即从碎片化走向体系化、单一价值培育走向多维素养培育、粗放实施走向精准滴灌，为高校规范化、科学化开展实践育人工作提供了政策遵循。
广西科技大学党委书记赵君聚焦地方特色资源赋能育人改革，提出本土特色资源是破解思政教育空泛化、同质化的关键抓手。他认为，各地可依托本土产业、文化、生态资源，搭建资源筛选转化、价值内化、多元协同的完整机制，将地域资源禀赋切实转化为育人实效，并以柳州“工业思政”模式为范例，印证了千校千面特色育人格局的可行性与推广价值。
电子科技大学马克思主义学院原院长吴满意发言。郭晓彤摄
电子科技大学马克思主义学院原院长吴满意创新性地提出“荒原即课堂”的育人理念，系统阐释了沙漠实景育人的三重核心逻辑。他表示，沙漠场景打破了传统教室的封闭局限，实现了物理空间去封闭化、认知方式具身化、育人目标全人化的变革，同时提出要通过课程体系重构、全员育人共同体搭建、四维效果评估体系落地，让野外实景实践育人模式常态化、体系化。
浙江大学思想政治理论课教学与研究中心苏冬老师发言。郭晓彤摄
浙江大学思想政治理论课教学与研究中心苏冬老师聚焦当前实践育人痛点，直指当下高校实践育人存在供需适配脱节、运行体系碎片化、学生内生动力弱化、“假性参与”频发等突出问题。她从治理贯通视角提出破解路径，强调要推动实践育人供需双向贯通、空间三维动态平衡、时序梯度推进，构建长效育人机制，让实践教育真正贴合学生成长需求、实现常态化育人成效。
重庆交通大学马克思主义学院教授施丽红深耕思政实践教学演进研究，系统梳理了改革开放以来高校思政实践教学的三条核心演进脉络，即从弹性活动到刚性课程的制度化演进、从大水漫灌到精准滴灌的内涵式转型、从校内单打独斗到校地协同的生态化构建。她强调，新时代实践育人需确立独立课程地位，摒弃打卡式形式主义，推动实践教学从简单知识验证转向深度价值认同生成，筑牢实践育人的课程根基。
一场场报告、一次次碰撞，从理论建构到实践探索，从哲学思辨到实证研究，从地方经验到协同机制，与会专家以跨学科的视野和扎根中国大地的情怀，共同为“大思政课”建设贡献了丰富的思想资源和实践智慧。
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