5月11日下午，重庆交通大学2026年第六次本科教学工作例会在科学城校区智慧教育中心召开。校党委书记宫辉、副校长郑丹，党委常委、宣传部部长叶勇、党政办主任杨既福出席会议。教务处、学工部、科学城学院负责人，本科教学督导组组长，各学院院长、分管教学副院长参加会议。会议由副校长郑丹主持。

会前，与会人员深入课堂一线，听取了22位教师的授课情况，实地调研“课堂焕新行动”推进成效。会上，各听课小组反馈了听课情况。总体来看，课堂焕新行动有序推进，绝大多数教师备课充分、互动积极、教学效果良好，但也存在重讲授轻引导、课程目标落实不到位、场景项目式案例选择欠佳、课堂管理不够严格、课程吸引力有待提升等问题。会议明确，后续将持续跟踪整改落实情况，推动课堂教学质量稳步提升。

会上，交运学院副院长蒋军、艺术设计学院院长李伟湛分别介绍了各自学院在课堂焕新行动中的实践探索与阶段性成果。教务处处长何小兵围绕课堂焕新后续整改、劳动教育课程安排、人才培养方案修订、新专业申报等重点难点工作进行部署。

党委常委、宣传部部长叶勇强调，教务处对本次课堂焕新行动实施效果进行了深入分析，各教学单位要结合调研报告，精准制定下一步工作计划，对照任务清单逐项落实，确保各项工作闭环推进。

郑丹副校长在讲话中强调，课堂焕新的核心在于提升学生的获得感，应更多关注“学生学到了什么”，而不是教师教了什么。学校下一步将深入贯彻落实立德树人根本任务，探索实施育人工作量改革、绩效分配改革等，以制度创新推动“三全育人”工作落地见效。

宫辉书记围绕课堂教学的两个根本问题“学生到课堂的目的是什么？教师在课堂上应该干什么？”——引导与会人员展开深入思考。他指出，课堂教学不应成为教师的“秀场”，而应是师生共同成长的阵地，要推动教师角色从“讲授者”向“引导者”转变，增强学生参与感，提升课堂吸引力。宫辉强调，各单位要深刻认识当前课堂教学面临的新形势，进一步提高认识，增强课堂焕新的紧迫性。所有课程都要以国家大项目、大工程为牵引，加强学情分析，强化AI赋能，深入挖掘真实场景，以场景为导向推动课堂革新，全面提升教学质量；要走出课堂边界，实现课内课外、线上线下、校内校外的有机融合，变“跟我学”为“我要学”，打破惯性思维，强力推进课堂焕新。他还提出，要适当减少课程讲授学时，给予学生做项目时间，要改革课程考核方式，扩大项目式考核比重，要加强团队建设，提升团队凝聚力，培养学生团队协作精神。

宫辉书记指出，课堂教学质量的提升不能寄希望于“水到渠成”，而应尊重人才培养规律，做到“自然而然、水涨船高”，要积极树立典型、发挥示范引领作用，各学院主要负责人要带头行动，推动所有课程完成焕新，真正实现课堂教学的深层次变革。

此次例会进一步凝聚了全校深化本科教学改革的共识，明确了课堂焕新行动的方向与路径，为全面提升人才培养质量注入了新动力。