2018年11月28日下午，在双福校区学生活动中心会议室，围绕“课堂教学改革”主题，学校召开了本学期第五次本科教学副院长例会。副校长赵明阶、督导组专家，双福校区管委会、学生工作部、各学院（部）教学副院长、教务处领导及相关人员参加了会议。会议由教务处处长杨林主持。

教学督导组专家邹昌文教授反馈了督导组诊断听课、试卷检查及公开课开展、智慧教学应用的情况，指出部分教师在课堂教学中存在精力投入不足的问题，表现在课件制作、教学设计、教学技能、教学方法等方面。教务处通报了近两周课堂巡查发现的异常课堂，反馈了全校基础课教学大纲评审情况，指出中期教学检查中课程教学大纲修订存在的突出问题，布置了期末前沿微型课开设工作，就如何进一步加强和改进本科课堂教学效果的举措展开讨论。

艺术设计学院曾强副院长介绍了学院教师深入开展教育思想大讨论，更新教育观念，形成教学改革共识，集体研讨修订课程教学大纲的情况。围绕“交通+艺术”新工科教学改革历程，分享了在学科融合、校企协同的理念下，打造专业办学特色、创新人才培养模式、改革课堂教学模式的经验。在课程教学大纲修订中，围绕人才培养目标和毕业要求，集体研讨确定每门课程的教学目标，围绕课程目标达成合理设计教学内容、教学方法和考核方式，形成了项目植入、理实交叉、师生互动的工作坊式课程教学模式，以设计能力素养为核心的作品答辩课程考核方式，促进学生任务式、团队式学习方式转变。

赵副校长讲话指出，全校要全力推进课堂教学模式改革，全面提高课程教学质量和效果，并提出四点要求。一是广大教师要通过教育思想大讨论，切实转变观念、提高认识。围绕课堂教学，有针对性地开展各个层面的大讨论，使广大干部教师全面把握新时代本科教育的新定位、新要求，解决思想上、认识上、观念上和精力投入上存在的问题。二是要注重课程教学目标的实现度，重构教学组织，改进教学方法。特别是专业课教学，通过教学模式改革和加强形成性考核，为学生学习“增负”，使学生“下课有任务、上课有压力”。三是以推进课堂教学模式改革为契机，重新审视课程教学大纲的质量。教学单位要高度重视教学大纲的重要性，认真组织大纲修订工作，把教学内容优化、教学模式改革、考核方式改革，落实到教学大纲修订中。四是适应新时代，修订教学管理制度。建立健全课堂教学基本要求和质量标准，贯彻落实到课堂教学全过程和各环节，切实提高课堂教学的质量和效果。